人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“中国式现代化是人口规模巨大的现代化。”把教育强国建设作为人口高质量发展的战略工程，加快推进教育现代化，是强化中国式现代化建设人才支撑的重要举措，也是着力提高人口整体素质、建设人力资源强国的必然要求。

　　一、全面提高人口科学文化素质需要教育理念的转型升级。大力推进教育领域综合改革，加快提升人力资本和创造人才红利，要在教育理念上由学校教育转向终身教育，将学有所教与终身受益作为人口科学文化素质全面提升的重要标准，大力发展继续教育、职业教育、老年教育、社区教育，完善终身学习服务平台，以生命全周期教育资源供给，推动普惠性人力资本提升。同时，要在素质提升上由知识本位转向能力本位，根据人口规模及分布情况，推动城乡、区域和各级各类教育高水平高质量普及，将教育与生产劳动和社会实践紧密结合，在提高学生学习能力的同时强化实践环节，着力培养学习者适应未来发展的职业素养和创新创业能力。

　　二、加强人力资源综合开发利用需要教育政策的精准协同。着力提高人力资源利用效率、加快建设人力资源强国，须从推进教育现代化的视角，充分审视教育政策的目标定位和实施路径。要聚焦塑造素质优良、总量充裕、结构优化、分布合理的现代化人力资源，建立健全与之适配的教育资源供给体系。同时，精准支持科技创新带动人力资源与人才技能升级迭代，从要素驱动、投资驱动转向人才驱动、创新驱动，将庞大的人口基数与卓越的人才培养机制相结合，与创新驱动的产业体系相结合，形成人才引领驱动的发展新动能。此外，要充分发挥中国特色社会主义体制优势，建立教育、科技、人才协同规划机制，将教育现代化建设纳入国家重大区域发展规划，健全跨部门统筹协调机制，完善覆盖教育发展、人才建设、科技创新的动态监测评价机制，做到统筹兼顾、系统谋划、施策精准、协同推进。

　　三、实现人口高质量发展需要教育形态的智慧迭代。教育数字化作为当代教育形态智慧迭代的集中体现，为在我们这个人口规模巨大的国家，全面推进个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供了强大支撑。以国家智慧教育公共服务平台为代表的教育数字化新形态，有力推动数字教育资源共享交换体系的构建，促进师资、课程、场地等优质资源在城乡之间、区域之间、学校之间的持续有效流动，助力实现教育资源均衡发展与教育公共服务的均等化。

　　（作者为天津市中国特色社会主义理论体系研究中心研究员，天津美术学院副教授）