过去的一年，和平区交出厚实成绩单：岳阳道小学校长褚新红荣获全国先进工作者称号，四平东道小学校长焦茹获评全国三八红旗手，培育学校段力丹老师被评为天津市“最美职工”；天津市“双优课”评比获15个市级一等奖，全国创新课堂教学大赛斩获20余个一等奖；11个教师数字素养案例入选天津市成果集，多个入选教育部优秀案例；40余位校长、教师代表天津走向全国分享“和平经验”。

　　这份底气从何而来？源于和平区多年来深耕师资培育的系统布局。近日，在一场“和平杯”参赛教师沙龙上，不同学段教师的成长故事，让四个关键词——“阶梯、实战、数智、厚爱”变得鲜活而具体。

　　阶梯：让每位教师成长有梯可攀

　　教师成长，最怕单打独斗，最需有章可循。和平区为教师从入职起设计清晰路径：“筑基启航”培训涵盖师德师风与数字素养；“五级三阶两链”体系覆盖新锐教师、青年学科带头人、学科首席教师、名教师、教育领军人才全梯次。第二耀华中学新教师郑雅文入职月余即被抽中参赛，心中感觉压力倍增。幸运的是，她的身后有强大支撑，两位教学师傅深夜改稿、团队鼎力支持，终于在挑战中完成蜕变。2026年，273名教师参与交流轮岗，骨干教师占比89.38%，名优师资有序流动。身后有支撑、前方有引领、脚下有阶梯。目前，752名区域人才、133个人才团队正在这条阶梯上有序成长。

　　实战：让“和平杯”成为全员练兵场

　　教师成长，不能坐而论道，必须真刀真枪。连续十五年的“和平杯”，48个单位、全学段人人参与；授课教师提前一周随机确定，议课教师现场抽取，比的是“常态下的真功”；“常态课教学、现场议课、区域主题教研”三位一体，450余节优质课例、360余场深度议课，倒逼教师从经验依赖走向主动精进。从教30年的第五十五中学历史教师郑金霞被抽中时“心里非常忐忑”——教学设计和多媒体技术都是她的短板，抽中的又是基础薄弱的班级。她迎难而上，团队协同备课、反复磨课，她说：“三十年熟稔的讲台路，赛事一照方惊觉，经验从不是定稿的剧本，课堂本就该精彩纷呈。”

　　数智：让数字素养成为教师“新基本功”

　　教育数字化，关键在人。新教师培训专设人工智能与数字素养模块，骨干培养分层嵌入数字化课程，常态化教研同步跟进。2025年，全区开展区级教研414场，12人承担市级及以上课题。作为全国首批“央馆人工智能课程”试点区，和平经验辐射20余省市。和平区万全小学美术教师张宇在《象形文字》课堂引入AR技术，虚拟大象从甲骨文“踏”出，学生伸手触摸；第二耀华中学郑雅文老师在语文课上让学生用AI生成课文画面，抽象文字化为具象，课堂氛围瞬间点燃。

　　厚爱：让教师安心从教、热心从教

　　严管与厚爱并重，才能让教师心里暖起来、劲头足起来。师德贯穿招聘、评聘全过程，落实“一票否决”；班主任减负增能，优化津贴与评优倾斜；社会事务进校园“凡进必审”，大幅精简非教学任务；常态化落实心理疏导与困难帮扶。和平二幼教师邵维轩的成长，离不开这份“厚爱”的滋养。面对户外泥巴游戏场地缺乏的困境，园长带领团队因地制宜改造环境，打造出专属“泥巴乐园”。区教研组多次扎根游戏现场深度教研，并及时提供技术支持，看着自己设计的游戏教学从“初代风车无法转动”到“三代风车光能转动”，邵维轩感慨：“人生不过三十而已，我依然可以通过不懈努力，从青年教师走向专业精进的骨干教师。”

　　连续42年的“校长班”、20年的人才工程、15年的“和平杯”——数字背后是一代代和平教育人的坚守。以“阶梯”搭台、“实战”练兵、“数智”赋能、“厚爱”暖心，和平区为每一位教师铺就清晰的成长路径：让从教三十年的资深教师在挑战中刻下新的路标，让初登讲台的新教师在团队托举中完成蜕变，让各学段各年龄的骨干力量在互学互鉴中不断精进。攀梯筑梦，我们一直在路上；启智润心，和平教育人永远在前行。

　　通讯员  王晓艳 夏晓棠