乡风文明作为乡村整体精神风貌的集中表现，不仅关乎村民的生活品质，更是推动乡村可持续发展的重点所在。音乐美育可通过音乐创作、鉴赏等实践形式，潜移默化地影响村民的思想观念、行为方式等，是乡村精神文明建设的重要载体。本文则挖掘了音乐美育对乡风文明建设的促进作用，以期为乡村振兴战略推进背景下乡风文明建设提供有益借鉴。具体而言，可从以下几个方面着手。

　　一、 音乐美育可为乡风文明建设筑牢思想基础

　　音乐美育可从人格的塑造、文化的传承与理解等方面着手，促进村民综合素养的提升，是筑牢乡风文明建设思想基础的重要渠道。一方面，音乐美育可增强文化认同感。音乐美育可通过挖掘乡村共同的音乐记忆，如地方民歌、号子等，唤醒村民对家乡的情感联结。比如，可在乡村合唱活动的排练与演出中，强化村民的文化认同感，为乡风文明建设凝聚强大精神合力。另一方面，音乐美育可传递正确的价值观念。音乐美育可通过蕴含爱国、诚信、友善等价值观念的优秀音乐作品，将抽象的道德理念转化为具体的情感体验。比如，在乡村中传唱《我和我的祖国》等经典曲目，可于潜移默化中激发村民的爱国情怀和集体归属感。此外，音乐美育可丰富村民的精神生活。随着村民生活水平的不断提升，其对精神文化的需求日益增长。音乐美育可以通过大合唱、民歌传唱、广场舞等多样化的活动，在一定程度上满足村民们日益增长的精神文化需求，并引导村民形成健康向上的生活方式。

　　二、 音乐美育可推动乡村本土文化基因传承

　　乡风文明建设强调优秀传统文化的传承。音乐美育作为乡村文化传承与发展的重要载体，能够激活乡村文化发展生命力，让乡村本土文化在新时代背景下焕发生机。一方面，挖掘并整理乡村传统音乐文化资源。散布在各个乡村的民歌、戏曲等资源都是乡村文化的重要表现形式，承载着地方独有的民风民俗和历史文化。音乐美育通过有效挖掘并整理这些宝贵的资源，可推动乡村优秀文化的传承。另一方面，通过音乐表达形式的创新增强文化传播力。音乐美育借助现代音乐元素，对传统音乐开展创新性改编与再创作，可在新旧艺术表达的碰撞中迸发创意火花，并依托短视频、直播等新媒体平台，有效扩大乡村文化的传播力与影响力，为乡风文明建设注入活力。此外，音乐美育可促进乡村文化交流融合。音乐在一定程度上可被看作文化交流的特殊语言，通过组织乡村音乐节、跨村音乐汇演、城乡音乐交流等活动，能够有效打破乡村文化传播的滞后性，拓宽村民文化视野，促进不同地区文化的交流，推动乡风文明建设朝着更开放、更包容的方向发展。

　　三、音乐美育可助力和谐有序的乡村建设

　　乡风文明建设与乡村治理相辅相成，音乐美育通过搭建文化交流平台、培育集体归属意识，可为构建和谐有序的乡村治理生态奠定坚实基础。一方面，音乐美育有助于搭建友好的沟通平台，促进乡村和谐稳定。音乐美育为村民提供了非功利性的纯审美互动场景，村民在共同的文化体验中能增进理解与包容。这种“以美促和”的方式，让文化活动成为沟通桥梁，减少了乡村邻里间的矛盾冲突，为乡风文明建设营造了和谐氛围。另一方面，培育集体主义精神，增强乡村建设的凝聚力。集体意识的培育是乡风文明建设的重要内容。音乐美育活动往往需要村民相互合作，在长期的集体活动中可培养集体意识，鼓励村民自主参与乡村建设的大小活动，不断增强凝聚力，为乡风文明建设和乡村治理注入内生动力。此外，音乐美育可有助于规范和维护乡村公共秩序。乡风文明建设离不开村民文明行为的养成，音乐美育通过潜移默化地引导，可帮助村民树立互相尊重、维护秩序、爱护环境等行为规范。比如，通过传唱乡村文明主题歌曲，也可让文明意识深入人心，让乡风文明从“外在要求”转化为村民的“内在自觉”。

　　【作者为渤海大学音乐学院 张薇。本文系辽宁省研究生教育教学改革研究资助项目“基于美育浸润行动计划的音乐教育硕士赋能乡村振兴的实践探索”（项目编号：LNYJG2024286）。】