“强国必先强教，强教必先强师”。天津电子信息职业技术学院始终将师资队伍建设作为最重要的基础工作紧抓不放，聚焦“加强师德师风建设”这一核心，围绕“促进教师专业发展”这一主题，紧扣“提升教书育人能力”这一关键，全力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

　　弘扬“师德高尚”

　　构建涵养师德长效机制

　　学院将师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，将师德师风要求落实到教师管理各环节、贯穿于教育教学各方面。成立由主要领导担任组长的师德建设工作领导小组，进一步完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门具体落实、教师自我约束的领导体制和工作机制，形成师德建设合力。先后出台《关于加强师德师风建设工作的指导意见》等制度文件，将师德考核贯穿教师准入、岗位管理和职业发展的全过程。健全岗前职后“一体化”师德教育体系，开展新教师国旗广场入职宣誓活动，提升教师的职业认同感和教育使命感。逐步建立起完善的教师荣誉表彰体系，发挥“德艺文化馆”的辐射教育作用，利用学院媒体宣传矩阵，全方位宣传各类师德典型。

　　突出“业务精湛”

　　打造教师专业发展体系

　　学院全面推进五年一周期的教师全周期培养工程，为教师规划职业成长路径，提高各阶段、各层级教师培养质效。出台“双师型”教师认定标准、“三支队伍”培育标准等文件，以标准牵引学院人才质量提升，实现学院学科专业建设和教师梯队建设的协同发力。遵循教师职业发展规律，实施“新入职教师、骨干教师、专业带头人、领军人才”四梯次人才队伍培养模式，打通教师“成长、成熟、成才、成名、成家”五条上升通道，着力培养一支高素质专业化创新型教师队伍。先后设计和实施了“三教”改革、课程实施能力提升、教科研能力提升等一系列培训项目，在改进培训内容、创新培训模式上下功夫，推动教师队伍整体素质的提高。

　　围绕“结构合理”

　　做好引才用才借智借力

　　学院畅通“一主两辅一平台”人才引聘渠道，“刚柔并济”做好引才用才、借智借力。“一主”即用好事业单位公开招聘主渠道。学院主动出击，深入全国顶尖高校进行招聘宣传，凭借优质的科研环境、教学资源和薪酬结构吸引大批优秀毕业生到校工作。针对高层次人才，充分发挥用人自主权，简化招聘流程，提升引才效率，打通高层次人才服务“最后一公里”。“两辅”即用好“全职聘用”和“柔性聘用”两类领军人才引聘方式。针对全职和柔性聘用的领军人才，分别采用年薪制和项目制薪酬管理，实行一事一策、一人一议，建立更加开放灵活、具有比较优势的薪酬管理模式。“一平台”即天津市“海河英才”人才引进平台。充分发挥我市提供的人才政策和绿色通道作用，吸引高层次人才、高技能人才以及跨区域流动人才到校工作，为学校高质量发展注入不竭动力。

　　聚焦“充满活力”

　　全面深化教师评价改革

　　学院积极落实教师评价改革，提出完善五类评价，切实发挥职称评价的“指挥棒”作用。严把师德评价，将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。坚持分类评价，针对不同岗位类型、不同学科专业，制定差异化评价标准。突出教育教学评价，把教书育人的投入与成效全面纳入教师评价体系。健全综合评价，完善同行专家评议机制，推行代表性成果评价，坚决破除“五唯”等顽瘴痼疾。探索增值评价，设置人才“绿色通道”，引导教师对接国家战略要求，以高质量的学术成果服务经济社会发展。随着评价改革向纵深发展，教师队伍活力显著提升，学院获批成为天津市教育评价改革试点重点项目立项单位。

　　学院以师资队伍建设为抓手，主动服务数字中国战略，深度融入天津区域经济发展，着力打造“津电品牌”，在人才培养、科学研究、技能竞赛、社会服务、创新创业等领域成绩斐然。近日，教育部公布了第三批“全国高校黄大年式教师团队”入围名单，学院软件技术专业群教师团队成功入选。此次入选是学校长期深入开展师德师风建设、全面实施“131”人才战略、加快推动“双师型”教师队伍建设的又一标志性成果，也为学院七十华诞增添了浓墨重彩的一笔。

　　通讯员 张昊楠