习近平总书记高度重视学习型社会建设，强调要促进人人皆学、处处能学、时时可学，为建设全民终身学习体系提供了根本遵循。天津市认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，深入贯彻国家建设学习型社会、构建服务全民终身学习教育体系的战略部署，自2025年9月起分两批推动9所不同类型高校创新推出以高校为办学主体、“高校+社区”为核心模式的“智津学堂”夜校试点项目，打造特色化、多元化、普惠化的终身学习平台，精准对接市民多元化、个性化终身学习需求。

　　立足学科优势 打造差异化发展格局

　　“智津学堂”覆盖医学养生、文化英语、生活财经、艺术素养等多个领域。办学管理规范。各高校紧扣全民终身学习体系建设要求，成立专项工作专班，对课程筛选、教学计划等关键环节细致打磨，办学规范有序。资源整合到位。依托优质教育资源，课程体系兼顾专业性与实用性，让学员做到“听得懂，学得会，用得上”，选聘本校专业教师+行业外聘教师+技术能手、非遗传承人等专业力量执教，研制专属教材与互动形式，保障教学质量。采用小班化教学模式，每班学员不超过10人。课程适配多元。围绕“普惠、优质、贴合需求”的核心推进工作，服务群体无学历、职业门槛，聚焦技能强化、素养提升、兴趣拓展、社交体验四大核心价值，灵活安排授课时段，适配学员碎片化学习需求，降低学习成本。天津财经大学的“理财投资”与“AI数据分析”课，紧贴时代脉搏；天津医科大学推出“心理倾听师”“解压玩具心理学”等“轻量化”心理与生活美学课程；天津美术学院的写意兰竹画法研习课，打破艺术学习门槛；天津外国语大学新增“走进俄罗斯”文化课，服务“中俄教育年”。

　　创新办学模式 彰显普惠惠民价值

　　各高校在坚守办学特色的基础上，创新服务模式、课程体系与运营机制。创新办学模式。天津财经大学、天津美术学院“理论+实操”的实践落地模式，天津职业技术师范大学“成人终身学习+青少年能力提升”、天津城市职业学院“亲子陪伴式”的双线模式，天津外国语大学“外语+本土文化”的融合模式，天津音乐学院“课堂+排练厅+舞台”的学演结合模式，天津职业大学“教学做一体”和“线上社群+线下学员俱乐部”的双重模式，实现了学科特色落地。教育生态构建。天津职业技术师范大学采用“小班教学+模块化课程”，实现优秀课程循环开放，持续迭代优化课程深度与广度。“线下面授+线上辅助”，天津美术学院搭建线上新媒体传播矩阵，平台阅读播放量均达10万+，天津开放大学规划建设的“匠心加油站”“流动工作室”，推动服务模式从单一教学阵地向“教学+实践+服务”综合平台转型。天津职业大学“一对一辅导+名家指导”融入小组讨论、情景模拟等互动形式，提升学习体验。民生需求对接。办学地点兼顾中心城区与社区场地，通过校地协同、校企社合作等方式，推动品牌辐射持续化，探索可复制的“高校资源进社区”模式，开展惠民公益讲座、党建共建活动，实现成果转化可视化，学员出勤率保持高位。天津医科大学打造太极拳等康养课程，激活银发群体学习力量，鼓励学员成为社区健康志愿者，“一人学习、带动一片”，推动老年教育与社区康养深度融合。天津职业技术师范大学与津南区双林街道深度合作，推出夜校与寒假托管“组合服务”，切实破解“看护难”。天津音乐学院系统性开放专业教室、演奏厅等硬件设施，构建高校服务社会新范式。长效发展布局。以“智启未来，津润人生”为核心理念，实现高校与城市发展相互赋能，彰显高校服务国家文化战略的责任担当。

　　以点带面示范 推动成果落地见效

　　各高校通过多种形式宣传扩大影响力，树立“专业、亲民、有成效”的品牌形象。语言文化双向赋能。天津外国语大学的哏儿都文化英语课以《天津城市民间文化之韵》为核心教材，将天津相声、泥人张等本土民俗与英语表达融合，破解“方言英译”“民俗讲解”难题，让学员提升英语应用能力的同时深化本土文化认同。艺术资源转化下沉。天津音乐学院的新年音乐会涵盖管乐、声乐、戏剧等多种形式，学员从“不敢开口”到自信表演、从互不相识到默契合奏，实现从“学习者”到“表演者”的跨越，推动高校艺术资源转化为社会美育资源。打造平台长效实践。天津开放大学的金石篆刻工作坊依托非遗名师资源，实现预约、教学、服务全流程数字化，将传统非遗教学从课堂延伸至常态化实践，推动“高校+社区”模式下的非遗文化传承。亲子陪伴共育成长。天津城市职业学院的陪伴式亲子钢琴课，设计“趣味识谱—分手练习—四手联弹”三阶教学体系，用游戏化互动化解练习枯燥，配套“亲子练琴打卡”与“结课演奏会”，让家长从“监督者”变为“同行者”，成为家校社协同育人的范例。

　　通讯员 卢明 李强