党的十八大以来，习近平总书记围绕加强马克思主义理论研究和建设发表了一系列重要论述，深刻解答了坚持和发展马克思主义的方向性、根本性问题，系统阐明了方向目标、基本原则、根本任务与重点工作。马克思主义理论研究和建设工程作为党的思想理论建设的基础工程、战略工程，对高校马克思主义学院而言是核心使命，对一线思政课教师而言是重要职责。党的二十届四中全会的胜利召开，为深入推进这一工程注入了强大动力，必须以全会精神为指引，守正创新、勇担使命。

　　一、以系统化、学理化研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想为根本任务

　　推进马克思主义理论研究和建设工程，需以增强研究阐释的原理性、历史性与针对性为着力点，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要研究主题，让党的创新理论更加深入人心。

　　深耕理论升华，凸显原理性。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果，蕴含丰富的世界观与方法论，需从哲学高度对其原创性观点进行把握和研究阐释。例如，通过深入研究以人民为中心的发展思想，能更透彻地理解其科学内涵与理论价值。这一思想既深刻体现马克思主义群众观，也是新时代党治国理政的价值导向，更与党的二十届四中全会坚持人民至上的原则高度契合。

　　精研历史叙事，突出历史性。习近平新时代中国特色社会主义思想的形成与发展具有深厚历史背景和文化底蕴。需通过历史视角梳理其孕育、发展的脉络，结合新时代历史性成就与历史性变革，通过纵横比较深化对其历史意义与现实价值的认知。这既能从历史中汲取智慧，也能为“十五五”时期发展提供镜鉴。

　　优化思想架构，强化针对性。习近平新时代中国特色社会主义思想针对新时代中国面临的实际问题而产生。例如“四个自信”通过破除“马克思主义过时论”“历史终结论”“西方文明优越论”等错误思潮，增强人们对党的创新理论的认同。在“十五五”时期复杂形势下，这种针对性研究将为解决实际问题、推动高质量发展提供理论指引，与党的二十届四中全会强调的积极识变应变求变、敢于斗争善于斗争的要求相呼应。

　　二、将积极推动思政课教学改革与创新作为马克思主义学院的第一要务

　　党的二十届四中全会对教育、科技、人才等领域提出新要求，为思政课改革创新指明方向。要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，推动大中小学思政教育一体化，以守正创新之力促进思政课建设内涵式发展。

　　开展有组织科研，聚焦核心问题。高校马克思主义学院要紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论，组织专家学者协同攻关。例如从多学科角度深入研究以人民为中心的发展思想，挖掘其理论内涵与实践价值，为思政课教学筑牢理论根基。这与党的二十届四中全会关于提升国家创新体系整体效能、一体推进教育科技人才发展的精神一致，能够为“十五五”时期培养高素质人才提供理论滋养。

　　聚力关键课程，创新教学模式。习近平新时代中国特色社会主义思想概论课作为高校思政课的核心课程，可通过探索实验班形式开展教学创新，投入最优师资与资源，并借助AI助教、智慧教学等现代技术提升效果。同时，组织优秀教师开展大中小学跨学段“同题共答”式教学研究，实现思政课教学的有机衔接与整体推进。

　　提升教师素养，激发教学活力。思政课教师需强化能力建设，尤其要加强师范生职业教育与实践锻炼，引导“未来之师”亲身感悟新时代伟大成就，切实增强“四个自信”。通过提升教师素养，为思政课教学注入新的活力，更好地落实党的二十届四中全会关于加强人才队伍建设、推动高质量发展的战略部署。

　　三、把积极推动构建中国哲学社会科学自主知识体系作为科研工作的目标追求

　　党的二十届四中全会为未来发展描绘了宏伟蓝图。推进马克思主义理论研究和建设工程，需将构建中国哲学社会科学自主知识体系列为重要目标，注重原创性、系统性与时代性，形成具有中国特色、中国风格、中国气派的学科体系与教材体系。

　　加强基础理论研究，筑牢学科根基。基础理论研究是构建自主知识体系的基石。需深耕马克思主义经典著作与基本原理，挖掘其时代价值，为理论创新夯实基础；要坚持“两个结合”，研究中国式现代化实践中的重大问题，结合中国历史文化传统与现实国情提出原创观点。

　　强化应用研究，服务国家发展。应用研究是哲学社会科学服务国家发展的重要路径。需立足中国实际与国家需求，聚焦马克思主义在中国特色社会主义事业中的实践应用，提出可操作的政策建议和实践方案。在“十五五”时期，强化应用研究将更好地服务于我国建设现代化产业体系、加快高水平科技自立自强等战略任务，为实现经济社会发展目标提供有力支撑。

　　推进学科建设，完善教材体系。构建独立的中国哲学社会科学自主知识体系尤为关键，其中学科建设与教材编写是核心支柱。需依据学科发展规律与人才培养需求，推动哲学、政治经济学、科学社会主义等学科协同发展。教材编写要融入习近平新时代中国特色社会主义思想最新成果，增强科学性与实用性。

　　四、更加自觉肩负起深入推进马克思主义理论研究和建设工程的神圣使命

　　党的二十届四中全会为深入推进马克思主义理论研究和建设工程指明方向，必须统一思想、深化研究、扩大宣传，自觉扛起神圣使命。

　　统一思想认识，明确使命担当。要将思想行动统一到习近平总书记重要指示及党中央决策部署上来，始终高举马克思主义旗帜，紧扣马克思主义学院“主阵地”定位，把学习研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，坚持守正创新与“两个结合”。

　　深化研究阐释，产出优质成果。充分发挥高校哲学社会科学力量优势，加强马克思主义理论学科建设，注重体系化学理化研究，凸显引领作用；鼓励教师围绕新时代重大理论与实践问题深入探索，运用“两个结合”提升理论创新创造活力，产出更多富有创见、具有价值的高水平成果。

　　抓好学习宣传，扩大理论影响。健全学习制度，丰富学习形式，分级分类开展理论培训，提升学习教育针对性与实效性；持续深化思想政治教育，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，引导党员干部师生增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同；扩大党的创新理论传播范围，面向群众开展对象化、互动化宣讲，打造喜闻乐见的理论宣传品牌。这将使党的创新理论更加深入人心，凝聚全社会力量为实现党的二十届四中全会宏伟蓝图而努力奋斗。

　　（作者为天津师范大学马克思主义学院党委书记、天津市中国特色社会主义理论体系研究中心研究员）