2024年世界职业技术教育发展大会刚刚落幕，鲁班工坊建设再传佳音。肯尼亚当地时间12月5日，由天津城市职业学院建设的肯尼亚鲁班工坊质量评估与EPIP教学模式应用分享交流会议在肯尼亚马查科斯大学举行。作为首个开设本科专业的鲁班工坊，云计算与信息安全专业课程方案，纳入肯尼亚国民教育体系，填补了肯尼亚本科教育在这个领域的空白。项目建设得到中肯双方政府的高度肯定。肯尼亚教育部部长代表评价说：“鲁班工坊已成为教育交流的重要平台，在肯尼亚工程技术、信息技术等关键领域人才培养方面发挥了至关重要的作用。”肯尼亚马查科斯大学相关负责人表示，鲁班工坊不仅是一个职业培训中心，它架起了中肯文化交流的桥梁，激发了学生创新精神，并为青年人提供了应对瞬息万变世界所需的技能。

　　2024年世界职业技术教育发展大会在天津举办，会议期间成立了世界职业技术教育发展联盟，肯尼亚鲁班工坊就是成员单位之一。这次分享交流会，进一步促进交流互鉴、深化产教融合，再次提升了肯尼亚高校师生对鲁班工坊这一中国职教品牌的喜爱与赞扬。

　　展现高端ICT人才培养质量

　　作为天津在非洲建设的第二家鲁班工坊，2019年12月，天津城市职业学院与肯尼亚马查科斯大学共建的鲁班工坊揭牌。该工坊是学院与华为技术有限公司合作建设，以云计算与信息安全专业为基础，在马查科斯大学开展学历教育和职业培训。马查科斯大学鲁班工坊运营五年来，肯尼亚鲁班工坊招收“云计算与信息安全”四年制学士学位学生89人，180人获华为企业技术认证，300多名信息通信技术ICT从业人员在此完成了短期技能培训。

　　鲁班工坊采用天津首创的工程实践创新项目教学模式，注重创新和实践应用。莫卡亚已经在肯尼亚鲁班工坊学习了四年，她说；“鲁班工坊给我们提供了一个接触云计算、网络安全等前沿技术的机会，使我能够有更高质量的就业。我们就像种子一样可以向外传播网络技术。感谢天津城市职业学院、华为，还有中国政府给我们提供了一个非常好的平台。”鲁班工坊的毕业生，受到广泛欢迎，当地本土企业、驻肯中资企业、跨国企业都到鲁班工坊来寻找他们需要的人才。即将毕业的首批本科毕业生中，目前有19人已经在华为等企业开始实习，马克·奥迈克欧就是其中的一员。得益于鲁班工坊创新的教学模式，老师讲授知识和技能都是以实际工程项目为引导，可以有效激发学生的创造力，马克·奥迈克欧很快适应了自己的岗位，并且能够发现需求，学以致用，通过研讨和实践形成解决方案。“在鲁班工坊接受信息技术的实训，能够快速地与行业、企业的需求无缝对接，鲁班工坊不仅让我打开了新的视野，也收获了成长与友谊，为我们的人生带来许多美好的改变。”肯尼亚鲁班工坊学生马克·奥迈克欧说。

　　拓展职业教育创新动能

　　鲁班工坊通过职业认证、比赛、创新发明，为越来越多有理想有抱负的非洲青年，开辟了职业发展的新路径。在师生们的共同努力下，工坊孕育出多个学生创新发明项目，比如，学生们研发的“盲人眼睛”手机应用程序，为视力障碍人士在没有他人帮助、不借助其他辅助工具的情况下导航，这个应用程序在肯尼亚高校创新大赛中斩获“最佳创意奖”。“鲁班工坊给学生传授的都是未来就业所需要的技能，非常实用！”马查科斯大学工程与技术学院院长查尔斯· 姆瓦尼基感慨道。肯尼亚鲁班工坊实训教师欧穆雅说：“鲁班工坊就像一个推广信息技术的源头，在这里学习的学生找到了特别好的工作，有的已经成为老师，对外传播推广云计算、物联网等技术，提升周围人的数字素养。”

　　收获丰硕建设成果

　　中国教育部鲁班工坊建设专家委员会主任吕景泉教授、天津市教育科学研究院党委书记郭滇华、华为肯尼亚公共关系总监冷宇杰出席会议，并对鲁班工坊的建设给予高度肯定。五年来，鲁班工坊培训教师219人，完成专业教学标准2个、专用双语教材17本和实训指导书、课程PPT、微课等资源千余项。运用这些资源，学生们不仅学到了实用性的技能，还在老师的指导下，积累了很多大赛经验，工坊学生在2022—2023年度和2023—2024年度华为全球大赛总决赛中，连续两年获得网络赛道一等奖。马查科斯大学在世界职业技术教育发展大会上，获得世界职业教育联盟会员资质。同时，鲁班工坊又获得肯尼亚教育部“EPIP教学研究示范中心”和华为肯尼亚代表处授予的“数字人才培养基地”等荣誉。

　　信息通信技术（ICT）被列入肯尼亚2030远景规划。此次天津城市职业学院鲁班工坊验收团队赶赴肯尼亚马查科斯大学，带去了新教材、工程实践实训设备、迷宫机器人虚拟仿真系统等，这些将用于开发人工智能新专业，配套建设鲁班工坊元宇宙实训室。面向未来，融通中外，肯尼亚鲁班工坊将架起中肯技术和人文交流的桥梁，中肯合作将在人类命运共同体建设上书写新的篇章。 通讯员 赵霞