党的二十大报告指出：推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。高等教育承担着立德树人的重要职责，如何将“人工智能+教育”深度融合，如何推进大思政教育数字化，是新时代高校需要探索和改革的重要方向。中国民航大学近年来深入贯彻党的二十大精神，主动对标国家战略和行业发展要求，积极探索人工智能应用于教育教学的方法和路径，以数智赋能创新大思政教育方式，实现大思政教育从“大水漫灌”向“精准滴灌”的转型升级，为高等教育服务国家战略、培育高素质时代新人提供了实践样本和可借鉴范式。
一、坚持价值引领，以数智转型回应育人之需
新时代大学生在网络信息技术的深度普及和渗透下，获取信息渠道多元、学习场景灵活、自主意识强，进而思维方式、认知习惯和价值观念也发生了根本性的转变。传统定时定点、单向灌输的思政教学模式场景单一、互动性不足，难以适配新时代精准化、个性化的育人工作需求。面对教育数字化变革大势与民航高质量发展育人刚需，中国民航大学始终锚定立德树人根本任务，以“蓝天匠心”民航大思政智能教育平台为重要抓手，将数字技术创新变量转化为思政教育提质增效增量，推动信息技术与大思政教育深度融合。依托平台打破传统课堂时空束缚，拓宽思政育人场景边界，实现思政教育泛在化开展、教学过程精细化管理、育人成效数据化治理，有效补齐传统思政教育过程管理薄弱、育人针对性不足、校企育人衔接不畅等短板，打通校园思政教育与民航岗位育人需求的衔接壁垒，持续夯实学生思想素养与职业根基，构建与民航强国战略同频共振、适配行业高质量发展的特色思政育人生态。
二、完善机制建设，以多维保障构建育人格局
健全的机制体制和组织保障是大思政育人长效的根本支撑。高校要不断完善机制体制建设，凝聚育人合力，确保育人实效，杜绝育人虚化弱化，助力品牌沉淀与复制推广。中国民航大学压实育人主体责任，校党委统一领导，统筹全校大思政资源，成立“蓝天匠心”民航大思政智能教育平台运行管理专班，各部门协同配合，构建齐抓共管、同向同行的工作格局。同时把数智赋能教育教学明确列入学校“十五五”规划重点工作，指导开展资源配置、平台建设、技术应用等工作。学校印发《“蓝天匠心”民航大思政智能教育平台运行管理办法》等文件规范平台运行与技术应用，依托该平台推动思政课程与课程思政双向赋能，打破育人壁垒，将平台学习纳入常态化教学管理。管理层面借助平台数据与智能分析实现思政教学动态监管和育人成效量化分析，评价层面依托AI整合多维度指标构建综合评价体系，再搭配动态精准的激励机制，将学生平台学习成效与学业考核、评优评先挂钩，调动学生参与积极性，筑牢数智化协同育人长效机制，助力思政育人实效提升与品牌沉淀推广。
三、深耕数智赋能，以智汇资源夯实育人实效
高等教育要立足新时代大思政工作创新发展要求，探索数字化转型和智能化升级的路径。通过整合育人资源、打通校际壁垒，以数字技术为支持，搭建共建共享、互联互通、精准适配的数智思政育人阵地。“蓝天匠心”民航大思政智能教育平台就是充分整合人工智能等信息技术，搭建资源共享、在线学习、学情管控、AI评价等多种功能融合的育人平台。平台整合思政课程、课程思政、行业规范、职业素养等资源，同时开发学生喜闻乐见的数字地图、人机互动、知识对战等AI模块，让学生在海量云端资源库全天候、开放式学习的基础上能结合自身优势和不足进行个性化学习。与此同时，平台根据学生学习参与度和完成度、任务挑战完成率、学习活跃度、任务成绩质量等指标，自动生成可视化学情分析模型，协助学生全面掌握学习情况，精准分析自身优势和薄弱环节，形成教、学、练、考、评、诊、改全链条数智育人闭环，很大程度上解决了传统大思政教育内容枯燥、形式固化、评价片面等问题，由此将大思政教育从经验化粗放管理真正转向数字化精准治理，最终形成特色鲜明、精准高效的“AI+大思政”育人体系。
四、聚力产教协同，以行业赋能筑牢育人根基
高等教育如何对接国家产业战略，服务区域经济与高质量发展？高校需要夯实立德树人根本任务，深化“三全育人”理念，聚力产教协同，以行业赋能大思政教育，构建协调育人大格局。中国民航大学高度重视产教融合对于大思政育人的关键性作用，将各兄弟院校、航空公司、机场等行业优质资源整合到“蓝天匠心”民航大思政智能教育平台，让学生提前接触企业文化、行业准则，培养道德规范、厚植职业认同、强化纪律意识和责任担当，深化高校大思政教育体系与行业育人标准有机衔接、双向赋能。与此同时，打造蓝天思政讲堂特色品牌，邀请企业导师、行业工匠、知名校友共同参与思政育人，常态化开展工匠精神、民航安全、职业规范、数智赋能等主题授课，迄今为止，累计开展100多期讲座，辐射多所民航院校千余名学生。学校依托产教融合优势，打通校园课堂与行业一线壁垒，形成思政+行业+社会多元协同育人体系，锤炼学生知行合一品质，提升思政内化实效，将价值引领和专业育人融入行业发展和国家战略，培养政治立场坚定、职业作风扎实、专业技能精湛的行业高素质应用型人才。
（作者为中国民航大学技术职业学院副研究员）
