中华优秀传统法律文化绵延千年，形成了独具特色、影响深远的中华法系，为中国特色社会主义法治建设提供了宝贵的思想资源与深厚的历史积淀。新时代新征程，法学教育作为法治人才培养的主渠道和法治文化传承的主阵地，肩负着传承中华优秀传统法律文化、推动其创造性转化与创新性发展的时代使命。坚持以习近平法治思想为指导，在回应中国特色社会主义法治建设重大理论与实践问题的过程中，推动中华优秀传统法律文化融入法学教育体系，实现古为今用、守正创新，对于加快构建中国自主法学知识体系、培养德才兼备的高素质法治人才、建设社会主义法治国家具有重要意义。
强化保护历史文化遗产的教学理念。法学教育不仅需要科学的教学理念，更需要真实可感、丰富多元的教学素材。中华优秀传统法律文化经过数千年的沉淀和积累，具有丰富的法治思想、独特的价值理念。然而，其多为抽象的精神内涵，依托具体的历史遗产，可将抽象的法律理论转化为有形可感的教学资源。因此，通过对历史文化遗产的系统保护，可为法律的教学活动提供既有鲜活性、又有文化深度的支撑素材，防止因物质载体的损耗导致的法律文化流失。首先，要加强对法律文化遗迹的保护。例如，中渭桥遗址等与法律事件息息相关的场所不仅承载着法律精神，也为我们的日常教学提供了真实具象的教学场景。对于这些历史文化遗迹，我们要加强发掘，在尊重原貌的基础上进行定期修缮，让历史文化遗迹更好地在现代发挥“法治课堂”的价值。其次，要加强对法律文物典籍的保护。文物典籍作为传承法律思想的重要文本载体，可通过登记普查、专业修复、专项保护等多种方式，“活化”古籍中的法律智慧，使其成为辅助课堂教学的重要文化资源。再次，要加强对非物质文化遗产的保护。要在立足传统的基础上，对承载法治理念的各类传统戏曲进行现代化改稿，充分发挥其法治育人作用，让中华优秀传统法律文化真正实现“古为今用”，为构建中国现代法学知识体系、培养新时代法律人才奠定坚实基础。
增设挖掘中华优秀传统法律文化的教学主题。首先，要以日常教学为依托，加强学生对相关法律文化的系统认知。在教学过程中，要组织学生深入学习包含所属时代、典型事件、关联任务、社会语境在内的法律文化相关历史背景，包括理论建构、制度变革等在内的基本内涵，包含伦理观念、法治精神在内的价值维度等。这一过程的学习既需要及时了解专家学者的最新研究成果，也需要学生发挥主观能动性，通过实地研学、文献探讨、文化体验等多种方式，对传统法律文化形成立体化理解。其次，在教学过程中，要积极汲取传统法律文化中的优秀元素。传统法律文化作为时代产物，也会存在良莠不齐的现象，既有传承千年的智慧结晶，也有不符合当今时代发展的历史糟粕。在日常的教学过程中，要引导学生站在新时代的法治立场上，结合教材和相关实证材料，对落后于时代发展的内容进行批判与反思，对现实发展具有重大意义的精华内容进行辨析与提炼，真正做到“取其精华、去其糟粕”。再次，要加强对中华优秀传统法律文化的科学提炼与时代转化。传统法律文化中，部分内容晦涩难懂、庞杂分散，因此，要对“天下无讼、以和为贵”的和谐理念、“民惟邦本、本固邦宁”的民本思想等传统法律智慧进行凝练，将其转变成契合当代法治体系的主体概念。在教学过程中，也要带领学生进行相关历史脉络的梳理，将历朝历代的思想进行串联，提炼出既具有传统文化精髓，又具有现实解释力的课程内容，通过去伪存真、去粗取精，实现传统法律文化的创造性转化，让法律智慧真正“活”在课堂、“用”于当下。
塑造以中华优秀传统法律文化为要旨的教学体系。要在坚持“以我为主”的立场上，结合自身发展需求，构建目标清晰、结构合理、系统全面的教学体系。首先，要确立明确教学目标。教学体系的构建要以明确的教学目标为指引，确立“知—解—信”三位一体的教学目标。其中，“知”即通过日常的教育让学生对源远流长的中华优秀传统法律文化产生认知，了解先人祖辈对社会治理和国家秩序的探索过程；“解”即对传统法律文化中的基本概念、制度理念、历史变迁等方面的内容进行深入阐释，帮助学生准确理解法治精神实质；“信”即引导学生通过中华优秀传统法律文化逐渐认识到全面依法治国的重大时代价值，不断坚定文化自信，并引导其在日常生活中自觉将文化融入法治实践中。其次，要构建多元协同的课程结构。既要发挥《法理学》《中国法制史》等专业课程的引领作用，也可开展《中国法律思想史》《传统法律文化研究》等特色课程，通过专题形式与学生进行探讨。还可在思政课程中有机融入中华优秀传统法律文化的价值理念，对古代法律制度进行辩证分析。再次，也要创新教学方式。一方面，要积极运用现代科学技术，将典籍文献、历史档案等内容进行数字化转化与呈现，提高教师法律文化资源的运用能力。另一方面，也要根据学生群体的差异，开展分众式教学。对于专业学生和法务工作者，要加强深度培训研讨，提高其专业能力与素养；对于非法学专业学生，则可运用多媒体手段和故事化表达，加强相关内容的普及，从而为加快构建中国自主法学知识体系、培养兼具历史视野与时代担当的法治人才提供坚实支撑。
湖南师范大学法学院 李天一
