本报讯（记者 李杨）昨天，2024年世界职业技术教育发展大会在津开幕，大会围绕产教融合推动职业教育高质量发展、职业教育促进全球可持续发展、高技能人才培养的全球战略与实践、职业教育教师专业发展的实践创新、职业教育与终身学习融合发展、职业教育质量保障体系构建等议题举行了平行会议，与会嘉宾共话职教蓝图。

　　会上，由天津职业技术师范大学与德国WMU教育集团合作共建的“中德国际职业教育教师培训中心”揭牌成立，“国际职业教育教师专业发展数字化课程资源平台”同期启动。

　　“产教融合是构建现代职业教育体系的核心关键路径。该培训中心将努力做好‘引进来’和‘走出去’两篇重要文章，一方面把德国职业教育优质资源‘引进来’，转化吸收其在职教师资培养培训方面的重要成果；一方面，在当前全球职业教育合作共荣、共建共享背景下，推动中国职业教育‘走出去’，服务全球产业的发展，特别是在‘一带一路’沿线国家产业发展的进程当中，贡献中国职业教育力量。”天津职业技术师范大学职业教育学院院长米靖告诉记者，基于中心建设，双方还将面向全球打造国际化职业教育教师课程数字化资源平台。“会后，德国合作方将选派优秀教师赴津，在天津职业技术师范大学授课，为全国职业院校‘校长班’进行培训。”米靖透露。

　　终身学习已成为引领教育变革、实现可持续发展目标的国际共识。国家开放大学党委书记、校长王启明分享了国家开放大学办学45年来，以数字赋能终身学习，服务学习社会建设的特色发展之路。

　　“我们关注不同人群，与全国妇联合作开展精彩人生女性终身学习计划，为200余万女性提供公益教育培训。”王启明介绍，为积极应对人口老龄化，2023年国家老年大学正式成立，目前在全国设有5.5万个学习点，服务老年学员2214万人，搭建了全国老年教育公共服务平台，汇聚课程资源43.7万人，组织健康学院，力争用一张大学的课桌替代一张医院的病床，打造系列活动和精品课程，服务银发群体已达到1.19亿人次。“下一步我们还将成立全国智慧家政产教融合共同体，预计年培养家政从业人员超过30万人次，带动家政学历教育扩容，以促进教育链、人才链与产业链有效衔接，用小切口服务大民生。”王启明说。