形式主义是一种“病”，令人反感，如今这种不良风气也开始“入侵”校园。

　　所有小学生戴头盔上下学，“连走路、坐小车的也要戴”，广东湛江一小学“变形”传达上级要求引发争议；周一到周四学生一律不能带书包回家，江苏如皋一小学机械执行“双减”政策，发出硬性要求；还有一些中小学校成了“迎检专业户”，今天文明礼仪检查、明天安全知识竞赛，争优创先成了秀场，非教学考核名目多到令教师和家长头疼……

　　学校成了一个“筐”，什么都能往里装，对上级指令都“一刀切”式执行，这就演变成了教育上的形式主义：只重形式、不重内容，形式大于内容。就拿小学生戴头盔上学一事来说，表面看，这是传达中出现变形──先是市里要求乘坐摩托车、电动自行车往返学校的学生和家长“戴头盔上下学”，接着当地教育局传达要求落实，到了学校，便成了“走路上下学也要戴头盔”。指令变形，折射了一种“不动脑子”的懒政思维。开展工作习惯拍脑门，热衷照抄照搬地喊口号，凡事不考虑学生感受，也不细究教育规律，只是一戴了之、一减了之。如此不良风气，加重了师生负担，而且对于人生观、价值观还未形成的孩子来说，从小就接触形式主义“病菌”，贻害无穷。

　　求真务实是形式主义的天敌。教育家陶行知曾说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”现实中很多学校的校训，就是“求真务实”“实事求是”，这正说明了学校应该是反对形式主义的地方，而不应该成为形式主义泛滥的场所。校园里的形式主义歪风，本质上都是脱离实际、远离实践，根源都在于管理理念走偏、责任心缺失。唯有求真务实方能明方向、正风气。看一看校园的实际情况，理一理师生的真正诉求，提升科学管理水平，才能做到有的放矢。这事关教育的本真和学生的未来，需要每一位教育工作者认真思考。