上海道小学始建于1950年，是一所具有近75年历史的学校，在多年的办学实践中，学校坚持“求新绽活，自主发展”的核心理念，并形成强大的文化力，不断提升办学品质，凸显办学特色。从最初的一所学校到如今枝繁叶茂的教育集团，上海道小学不仅见证了河西区教育事业的蓬勃发展，更以其独特的教育理念和实践，引领着区域教育走向新的高度。这是一段关于传承与创新的故事，也是一次关于梦想与坚守的旅程。

　　“启航”：输出管理元素，明确目标定位

　　2014年5月，为了实现河西区教育均衡向更为公平、优质、内涵提升的高品质教育迈进，上海道小学领导班子主动担起重任，率先开启改革，尝试集团化办学。2014年梧桐小学成立初始，上海道小学就派出了一名副校长作为执行校长和一名副职成为梧桐小学的核心管理团队，对于原有小学五个年级师生整体搬迁进入新建社区的梧桐小学来说，认真分析原有学校的优势与不足，输入上海道小学的文化名片，做到高端起步、高位发展至关重要。因此，上小领导班子与梧小领导班子反复沟通交流，确定了梧桐小学的办学方向和育人目标，使集团校从起步伊始，就将上海道小学的文化元素植根其中，从而将“高端起步”落到实处。

　　“生长”：植入名师基因，培育专业团队

　　上海道小学欲长成参天大树，就必须要有源源不断的滋养。学校全面落实党组织领导的校长负责制，充分发挥党组织战斗堡垒作用，注重教师队伍的思想政治建设，建立推进骨干教师培养，开启了一系列大胆的尝试：起初采取了统筹流动植入，即将上海道小学的骨干教师分期分批流动到集团校，在集团校担任组长、教研组长，引领教育教学管理；师徒结对帮带，即集团校的教师与上海道小学骨干教师结成师徒对子，进行一对一、点对点地帮带；团队孵化培育，即以上海道小学十二个名师工作室吸纳集团校的教师加入，在参与工作室各项活动中得到锻炼提高，上海道小学也成为孵化培育三所集团校青年教师的摇篮。十年来，一批又一批新青教师带着青涩走进上小，至今已成为集团校的希望之星、教坛新秀和中坚力量。

　　“繁茂”：发挥辐射效能，共享优质资源

　　上海道小学充分发挥其品牌效应，将优质资源辐射到集团校，在输出管理文化、名师文化的基础上，将多年探索的课程文化也辐射到集团校中，每个集团校依据自身的学校特点进行植入。梧桐小学的“DI创新”活动课程、全运村小学的“机器人”课程、实验求是小学部的“阅读”课程、纯皓小学的艺术活动课都为学校的特色课程发展注入了活力。集团校共同开展的同课异构、同步传输联合共研的教研文化为提高教学质量奠定了坚实的基础；高端的专家讲座和现场点评指导，为集团校带来了理念的更新和教师专业化提升，而这一切所带来的是集团校的每个学生都能尽享优质的教育资源，学生的受益赢得了家长的纷纷赞誉——四所集团校都成为了老百姓家门口的好学校。

　　“远航”：追逐明日光芒，青春筑梦远航

　　上小文化、上小精神需要一代又一代教育人传承、发展。在上海道小学有这么一群人：他们朝气蓬勃，他们热情四射，他们都是上小青年，他们共同创建了一个教师发展共同体——“海帆”青年研究会。所有成员在集团母体文化品质的浸润下与风浪搏击，伴梦想起航。他们有着共同的愿景：引领教育智慧，促进共同发展，铸就精神家园。他们在“三层级”价值引领机制下树立了正确的价值观、教师观、学生观和质量观。他们一起走上街道、走进社区捡脏护绿奉献社会；他们来到西青、宝坻、蓟州乃至甘肃，送课下乡捐书助教；他们参观博物馆、红色教育基地开拓视野、感悟精神伟力；他们开展素质拓展活动放松身心、学会团队合作；他们学科互助研讨集备，共同进步助力成长；他们走进录音棚，共同唱响“我的骄傲”，留下青春的美好记忆。十余年来，曾经的青年成长为骨干，曾经的“小集体”也创造了“大作为”。未来，他们将继续坚守教育初心，牢记育人使命，向着教育的美好明天扬帆远航。

　　上海道小学人始终牢记着“一切为了孩子”的初心，用心守护着这片教育的沃土。上海道小学的故事，是关于一群人如何将理想照进现实的故事。它告诉我们，只要有梦想、有勇气、有坚持，就能在任何土壤上播种希望，收获未来。今天，当我们站在上海道小学教育集团这片森林中，感受到的不仅仅是成就的喜悦，更有对未来无限可能的憧憬。

　　通讯员 许纯 孙垣 苏婧