近日，天津市耀华中学与天津科技馆举行馆校合作签约授牌仪式暨物理生物特色展示活动。科技馆为耀华中学积极参加科普宣传工作的物理和生物教师们颁发了“天津市科普大使”的聘书。

　　为激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具有科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，天津市耀华中学与天津科技馆建立科普合作关系，馆校共建“课程资源及学生实践基地”。通过学校与科技馆的联合，不断完善深度融合和课程体系建设， 在课程设计中突出以课程思政理念引领和项目化学习为主导的学习方式，培养学生对中华传统文化的深入学习、在项目研究动手实践过程中渗透科学精神的理解。继续坚持“请进来，走出去”的教学模式，充分利用科普资源，助推“双减”工作落地见效。

　　活动中，耀华中学物理和生物特色展示活动，通过网络与重庆万州二中和新疆和田策勒县天津实验中学线上同步进行。

　　物理特色展示课在一楼磁电展区开展，由科技馆辅导员讲解磁电展品，组织学生亲自参与体验磁电现象的神奇，依次体验电磁弹射、怒发冲冠、法拉第笼、雅各布天梯、辉光放电等。

　　深度学习板块中，耀华中学物理老师许艳梅在科技馆二楼天文教室就电磁发展历程、我国在古代对电磁的认识与科学家精神宣讲。实践活动板块，则由耀华中学物理老师陈健带领学生们制作并静电植绒创意作品。最后，耀华中学与新疆和重庆三地学生互动展示作品。

　　生物特色活动与重庆万州二中的同学线上同步进行。科技馆彭尧老师带领耀华师生体验公共卫生展区的展品，主要体验了RNA单链模型演示、免疫细胞大作战和新冠病毒代表酶三件展品。

　　科技馆的陈宝亮老师在中医药展区带领耀华学生们重点体验了谈古论今（语音对话）、影记医行（转动手柄）、寻脉推思（把脉体验）、药园游记（脚踩寻药）、混合现实互动趣味人体展示系统（举手抬腿）、医脉洞天（面手穴位）、养生有道（八段锦体验）等项目。

　　在深度学习板块中，耀华中学生物老师李振华为学生们作了题为《病毒性疾病的预防和治疗》的专题讲授，引导学生理解目前的抗病毒药物作用的机理就是结合病毒逐步侵染的过程设置障碍从而达到治疗的目的。

　　通过本次活动，将科技馆的展品资源与课内知识生动结合，形象直观地理解课本上所学内容的具体应用，加深了学生对课内知识理解，知识面进一步拓展，也激发了进一步加强学习、研究更新成果的欲望，期待未来会有更多的科学家从耀华中学走出，为国家和社会做出更多的贡献。

　　记者 张雯婧