全国党建工作座谈会对学习贯彻习近平党建思想作出工作部署，要求组织开展体系化学理化研究阐释。其中，学理化研究阐释就是从学理上揭示习近平党建思想的原理性成果、原创性贡献。而要做到这一点，首先必须明确习近平党建思想的学理性所在。
习近平党建思想的学理性，源于对马克思主义基本原理特别是马克思主义建党学说的创造性运用、原理性贡献。在马克思主义基本原理中，政治与经济的辩证统一关系，决定了经济是政治的基础，而政治是经济的集中体现。在社会主义制度下，人民成为国家政治生活的主人，也成为经济生活的主人，政治对经济的能动作用得到极大发挥。在马克思主义建党学说中，强调“党领导一切”也是一个基本观点。列宁在阐述无产阶级革命政党各级委员会的建立及其工作计划时指出：“委员会应当领导地方运动的一切方面，管理党的全部地方机构、人力和物力。”十月革命胜利后，他更是强调“国家政权的一切政治经济工作都由工人阶级觉悟的先锋队共产党领导”。显然，“党领导一切”是由无产阶级政党的先锋队性质、党领导人民建立的社会主义国家的国体性质所决定的。习近平党建思想强调“坚持党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”，强调“坚持党中央集中统一领导”是党的领导的最高原则，是对马克思主义基本原理特别是马克思主义建党学说的创造性运用，并作出了原理性贡献。党的十八大报告把加强和改善党的领导，坚持党总揽全局、协调各方的领导核心作用，明确为在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的八项基本要求之一。党的十九大以来，以习近平同志为核心的党中央在党的领导问题上又有了突破性的理论认识和重大制度安排，主要体现在六个方面：一是把“明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量”作为党的十九大提出的习近平新时代中国特色社会主义思想“八个明确”兜底管总的一条；二是把“坚持党对一切工作的领导”作为新时代中国特色社会主义基本方略“十四个坚持”首要一条；三是把“坚持和加强党的全面领导”作为新时代党的建设总要求之首；四是十三届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》在总纲部分增写“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”一款；五是党的十九届四中全会把“坚持党的集中统一领导”列为我国国家制度和国家治理体系具有的十三个方面显著优势之首，强调中国特色社会主义制度是一个严密完整的科学制度体系，起四梁八柱作用的是根本制度、基本制度、重要制度，其中具有统领地位的是党的领导制度，并就“坚持和完善党的领导制度体系，提高党科学执政、民主执政、依法执政水平”提出了明确要求；六是党的十九届六中全会决议和党的二十大报告将习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系由“八个明确”扩展为“十个明确”，首要一条就是“明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’”。这些实践基础上的理论认识和制度法律成果，都是对马克思主义基本原理特别是马克思主义建党学说的创造性运用，也为发展马克思主义建党学说作出了原创性和原理性贡献。
习近平党建思想的学理性，来自“两个结合”这一最大法宝以及对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。习近平总书记在文化传承发展座谈会上深刻指出：“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识。”“历史正反两方面的经验表明，‘两个结合’是我们取得成功的最大法宝。”习近平党建思想强调“坚持不忘初心、牢记使命”，指出这是党的宗旨立场和价值取向。“初心”一词，源自中华优秀传统文化，以孟子为代表的儒家思想倡导“不忘其初”，佛教经典《华严经》强调“靡不护念初发心”，后来进一步演化为“不忘初心、方得始终”之说。习近平总书记对中华优秀传统文化中的“初心”一词进行了创造性转化、创新性发展，赋予其马克思主义的深刻内涵，指出党的初心和使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现，越是长期执政，越不能丢掉马克思主义政党的本色，越不能忘记党的初心使命，强调中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。习近平党建思想还强调“坚持锤炼坚强党性”，指出党性说到底是立场问题，是党员、干部立身、立业、立言、立德的基石，党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的“心学”。习近平总书记提到的“心学”，以明代思想家王阳明为代表，其所主张的“知行合一”与马克思主义所强调的理论联系实际有着高度的内在契合性。习近平总书记在此基础上，进一步强调党员、干部要通过加强理论学习和党性锻炼，做到“学思用贯通、知信行统一”，这也是对中华优秀传统文化中“知行合一”认识的创造性转化、创新性发展。
习近平党建思想的学理性，建立在对新时代党的建设特别是全面从严治党伟大实践的经验总结和理论提炼基础上。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党作为新时代党的建设的鲜明主题，提出一系列创新理念，实施一系列变革实践，健全一系列制度规范，推动党的建设这项伟大工程不断深化发展。在这一伟大实践中，党对管党治党的认识也在不断深化，2014年12月，习近平总书记在江苏调研时首次提出“全面从严治党”，并将其与全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国并提，形成“四个全面”战略布局。2017年10月，党的十九大把“全面从严治党”写入党章，并将“坚持全面从严治党”作为新时代坚持和发展中国特色社会主义“十四个坚持”的基本方略之一。2021年11月，党的十九届六中全会通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，进一步将“明确全面从严治党的战略方针”作为习近平新时代中国特色社会主义思想“十个明确”的重要内容之一。2023年1月，习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上发表重要讲话，深刻指出：“把党的建设作为一项伟大工程来推进，并且始终坚持党要管党、从严治党的原则和方针，是我们党的一大创举，也是立党立国、兴党强国的一大法宝。”习近平党建思想进一步强调了“坚持全面从严治党”是新时代党的建设的战略方针和鲜明主题。“全面从严治党”由“战略布局”到“战略方针”“鲜明主题”，经历了一个在实践中不断深化理论认识的过程，这就是实践基础上的理论创新，也是习近平党建思想学理性的重要所在。
习近平党建思想的学理性，还离不开对世界上其他国家马克思主义政党建设史上经验教训的深刻总结和历史镜鉴。在世界社会主义发展史和马克思主义政党建设史上，被人们反复提及并引以为戒的一个事实就是，苏联共产党由小到大、由弱到强，曾经取得举世瞩目的成就，却在拥有近2000万名党员时丧失了执政地位、亡党亡国。面对如此惨痛的教训，习近平总书记深刻指出：“一个政党，不严明政治纪律，就会分崩离析。苏联解体前，在所谓‘公开性’、‘民主化’的口号下，苏共放弃了民主集中制原则，允许党员公开发表与组织决议不同的意见，实行所谓各级党组织自治原则，一些苏共党员甚至领导层成员成了否定苏共历史、否定社会主义的急先锋，成了传播西方意识形态的大喇叭，苏共党内从思想混乱演变到组织混乱。最后，这样一个有着九十多年历史、连续执政七十多年的大党老党就哗啦啦轰然倒塌了。”在这一镜鉴基础上，习近平党建思想强调“坚持用严明的纪律管全党治全党”，指出这是全面从严治党的治本之策，进而把党的纪律建设纳入党的建设总体布局，严明党的政治纪律和政治规矩，并把纪律挺在前面，坚持纪严于法、纪在法前，使纪律真正成为带电的高压线，同时综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用。
总之，习近平党建思想的学理性，来自其深厚的理论渊源和坚实的实践基础。因此，要深刻领会习近平党建思想是对马克思主义建党学说的继承和发展，深刻领会习近平党建思想是对中华优秀传统文化的传承和转化，深刻领会习近平党建思想是对新时代全面从严治党实践经验的概括和凝练，深刻领会习近平党建思想是对马克思主义政党经验教训的总结和镜鉴。只有做到这“四个深刻领会”，才能在明确其学理所在的基础上，不断深化对习近平党建思想的学理化研究阐释。
（作者为天津市中国特色社会主义理论体系研究中心研究员、南开大学马克思主义学院教授）
