社区是城市治理“最后一公里”，也是服务群众“最前沿阵地”。如何激活社区资源、回应群众期盼、提升治理效能，是新时代基层治理的重要课题。荷意画境艺术培训学校创办社区学堂以文化人，走出一条文化助力基层治理新路径。

　　聚焦民生痛点，打造全龄友好共享。社区以社区学堂为平台，聚焦“一老一小一青年”三大群体，用文化破题、以服务暖心。针对老年群体社交空间匮乏、精神生活单调的痛点，社区学堂开设老年大学，提供声乐、书画、围棋等课程，让长者们走出家门、走进课堂，在“老有所学”中实现“老有所乐”，使“老邻居”成为“新同学”，“邻壁坚冰”悄然消融。针对青年群体工作压力大、自我提升需求迫切的现实问题，社区学堂推出青年夜校，街舞、吉他、声乐、AI应用等课程，既是释放压力、获取能量的港湾，也是提升技能、拓宽视野的驿站，成为青年人“充电赋能”的新选择。针对双职工家庭“接送难、看护难”的后顾之忧，社区学堂开设课后托管服务，由专业老师辅导作业、保障安全，让家长们安心工作、孩子们健康成长。一个课堂，解决多个难题，社区服务温度体现在每个细节中。

　　创新运营模式，实现市场社会双赢。社区学堂探索“社区+企业、课上+课外、知识+精神”运营模式。由社区提供场地资源，企业负责专业运营，既保证服务的公益性——课程定价均低于市场同类培训，又通过市场化运营实现自我造血——以微利维持项目可持续发展。这种“政府搭台、企业唱戏、群众受益”的模式，让社区公共空间“活”起来、专业服务“沉”下去，实现社会效益与经济效益双赢。“课上+课外”双轮驱动模式，则让教育走出教室、融入社会：学员在课堂内学习摄影技巧，课堂外以镜头走街串巷记录邻里温情、捕捉城市变迁，作品在社区长廊展出，不仅是艺术呈现，更是居民视角的家国叙事——这既是“知行合一”的育人路径，也是社区学堂助力基层治理的深层价值所在。此外，社区学堂还通过助力脱贫攻坚、参与志愿服务、宣讲红色故事，引导学员从“知识学习”转化为“精神践行”，将个人成长融入社区治理、城区建设、国家发展的大局之中，在实现教学相长的同时也弘扬了社会新风。

　　坚持内容为王，做到历史未来兼顾。社区学堂深耕内容建设，在课程主题设置上，兼顾当前的思想引领、历史的文化传承与未来的科技赋能，让学员获得“全景天窗”的学习视角。在思想引领方面，注重深挖本地红色资源，以社区周边的周邓纪念馆、毛主席专列经停处、润园等红色地标为依托，开展主题宣讲、实地研学活动，传承革命精神、厚植红色基因。在文化传承方面，注重深挖城市文化根脉，聚焦天津及北方非遗文化，邀请非遗传承人授课，传授杨柳青年画、泥人张、毛猴、葫芦烙画等技艺，兼顾文化传承与创业赋能，引导学员将非遗技艺与现代设计结合，并帮助家庭主妇探索居家创业新路径，让老手艺焕发新活力。在科技赋能方面，注重开设特色科普讲堂，引入人工智能、虚拟现实等前沿技术，打造沉浸式学习场景，让学员在AI互动体验中了解科技应用，借助VR（虚拟现实）设备“走进”虚拟课堂，既丰富学习形式，又提升数字素养，帮助学员适应时代新潮流。

　　当社区成为人人向往的“精神家园”，当邻里成为互帮互助的“幸福共同体”，基层治理便有了最深厚的群众基础、最持久的动力源泉。而这，正是社区学堂助力基层治理的时代价值所在。未来，将积极探索政府购买服务、企业公益合作、居民自治参与的多元模式，让社区学堂从美丽“盆景”变成亮丽“风景”。

　　本版部分稿件由记者徐雪霏整理