本报讯（记者 张帆）近日，“温度——以家庭/家族史为线索的创作生成”展览在天津美术学院美术馆开幕。此展以天津美术学院造型基础教育学院一年级学生“家族史”主题的作业为主线，呈现学生们围绕家庭与家族线索开展的系列考察研究与创作成果。课题提出了一个基本而质朴的问题：“我从哪里来？”围绕这一提问，学生们以过年家庭团聚为契机，有意识地深入到家庭内部，主动关注那些以往忽视的细节。

　　绘画、连环画、手账、装置、影像……通过形式多样的创作形式，学生们把与长辈们的交流、对过往记忆的追问、对旧物的梳理、对家族变迁的探寻，以艺术手段构建起个人与家族历史之间未曾被察觉的联系，以资料采集与整理、思维导图绘制等方式进行梳理，逐步将理性线索转化为充满情感的艺术表达。这不仅是一次作业成果的集中展示，也是一场关于个体经验与家族历史、群体记忆之间互相关联的艺术探索。

　　此展重在呈现学生们完整的创作历程，作品中可见他们从田野考察、脉络梳理到形式转化的思维轨迹，真实展现了从采访、调研、思考到创作表达的学习过程。参展学生刘沛琳以记忆中的自家老宅为灵感，创作了一件颇具巧思的装置作品。她说：“我在和家人聊天的过程中，想到了老家的房子，那是我小时候经常去的地方。老旧的家具、斑驳的墙角、昏黄的灯光，虽然它现在已经不太像以前的样子了，但那种记忆里的味道一直留着。所以，我将这个房子做成了作品，并将其内外进行了翻转，它的外部是老家的房屋布局，内部则是屋外的场景，砖墙木柱，保留了旧时房屋的特点。一开始，我想做的是还原模型，但在老师的指导下，决定把它转变成一个‘视角’，一个可以‘窥探’的空间——你必须凑近，通过一个小孔去观察它的内部，就像一个陌生人或者未来的人，在看着一个已经被遗忘的地方。为什么会有‘窥探’的感觉呢？因为我觉得当我们回忆一些过去的事情，尤其是和家庭、老地方有关的记忆时，那种感觉是很私密、很温柔的，它并不张扬，更像是你悄悄躲在角落里，轻轻推开门，看到从前的自己、从前的家。这个作业让我感受到创作不一定要从多么遥远的地方寻找灵感，我们身边、我们的家、我们的过去，其实已经有足够多的素材和情感，只是我们以前没有认真去看，希望以后也能继续用这种慢慢研究、慢慢体会的方式去创作。”

　　天津美术学院院长邱志杰表示，该展览是一次社会调研，学生们以自己的家庭为切入点展开创作，非常有意义。大学一年级的学生通过这样的活动，树立起了社会意识。家族史的探究，不仅要深入挖掘家族过往，更要关注身边日常的生活细节。这种创作方式，即便是学生进入到专业创作领域以后，依然十分重要。