为探索“双减”“双新”背景下数字化赋能教与学有效转型的新理念、新路径和新方法，近日，教育部“国家级信息化教学实验区”暨央馆“人工智能课程”规模化应用试点区工作交流活动在本市和平区举行。

　　和平区教育局党委书记、局长明建平代表和平区教育局以《技术融合赋能智慧教育  人工智能助力奠基未来》为题，介绍了和平区在实践“双减”“双新”背景下技术赋能教育教学改革过程中的点滴收获，总结了区域“央馆人工智能课程”规模化应用工作的有效做法。他分别从“优化制度，形成多维联动新机制”“拓展资源，构建技术融合新生态”“打造队伍，创新教师发展新模式”“升级课程，激活教育教学新引擎”“评价引领，赋予育人方式新内涵”五个方面阐述了和平区教育数字化转型、技术赋能教与学及“央馆人工智能课程”规模化应用试点的实践探索。

　　在学校经验分享环节：

　　汇文中学校长璩巍以《向未来 赋新生──汇文中学人工智能特色工作汇报》为题从“有历史、创品牌、结硕果、向未来”四个方面汇报了学校人工智能课程实施的路径和特色。新星小学校长张淼以《探索智能教育新模式 构建智慧学校新样态》为题汇报了学校在智慧环境建设、智能课程开设及教学评一体化研究等方面的具体做法。

　　岳阳道小学校长褚新红以《坚守智慧之路 成就教育未来》为题，分享了学校以数字技术促进管理方式、团队建设、教学应用、教研模式和综合考评等方面创新发展的实践。随后该校老师们以沙龙的形式呈现了学校借助讲师团、课程中心工作坊、科研中心工作坊，依据“基于多元共同体的‘L·C·P·I’四阶联动”教研模式促进教师专业发展的实施路径及应用场景。

　　天津市第二南开学校校长孙茁以《教育数字化转型 助力学校高品质发展》为题，分享了学校借助AI技术赋能教育管理和学生发展的实践。沙龙展示环节，该校教师代表以智慧体育为切入点，呈现了学校如何通过智慧体育应用实践，落实新时代学校体育改革 “教会、勤练、常赛”的目标。通过将人工智能核心技术与体育与健康教学专业知识相结合，可以对学生运动规范性、动作姿态和运动成绩等进行实时播报、诊断分析和科学指导，课后通过多维数据报告实现学生“数字画像”从而辅助教师开展个性化精准教学，促进学生健康发展，落实体育因材施教。

　　沙龙结束之后，各位领导和嘉宾移步智慧操场，参观了50米测评高效课堂、立定跳远和仰卧起坐精准课堂以及引体向上课后小微赛。一键开展测评、动作实时监测、成绩智能播报，智慧操场助力教师构建科学、有效的体育与健康课堂教学新模式，正成为二南开探索数字时代教育新形态的有效路径。各位参观的领导和嘉宾也对智慧体育课堂给予了高度评价。

　　参会人员还共同观摩汇文中学学生社团展示活动，感受了学校浓厚的科创氛围及AI创新精神。

　　天津市教育科学研究院教育技术与信息化研究中心副主任高淑印为大家作《教师数字素养与技能提升》主题报告。针对当前学生的数字素养、创新思维和创新能力不足问题，她表示，一是要加大优质数字资源辐射面，加强培训，使用数字资源应用普及化、常态化；二是要打造高品质学习、生活应用的数字化场景，为学生开展创新应用提供环境，在技能提升过程中，培养创新意识、创新思维与创新能力。

　　汇文中学的王兴、杨健、李雯和李彤4位老师分别从信息科技、体育、数学、英语四个学科出发，结合央馆“人工智能课程”教学应用平台、“小飞”机器人及各种智慧教学工具，为大家带来了技术与教学深度融合的展示课，各学科专家及教研员从教学实际出发进行了专业点评。

　　作为教育部“国家级信息化教学实验区”和“央馆人工智能课程”规模化应用试点区，和平区在区域教育核心理念的引导下，通过“试点先行、全面推进、立足基础、个性发展”的思路，从制度构建、课程建设、环境创设、教与学方式转变、评价驱动及学科团队建设等方面，积极探索、实践了技术与教育教学深度融合的区域方案，并取得一定成效。接下来，和平区将继续以“智慧教育 奠基未来”核心理念为引领，在扎实开展教育数字化转型升级，建设以数字化为支撑的高质量教育体系方面持续加大投入，办好人民满意的教育，增强群众的获得感和幸福感。记者 张雯婧