天津市职业大学深入学习贯彻党的二十大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面推进课堂教学改革，充分激发课堂“教”与“学”双重动力。以铸就学生劳模精神、劳动精神、工匠精神为核心，以助力学生人人出彩、造就新时代工匠为宗旨，以与龙头企业深度合作互动为路径，以现代信息技术为支撑，在教育教学中将价值塑造、知识传授与能力培养深度融合，深化“三教”改革攻坚，推进岗课赛证综合育人。2022年，教师参加全国教师教学能力比赛中获得二等奖、三等奖各1项，4门课程获评国家级职业教育在线精品课，学生参加第八届中国国际“互联网+”创新创业大赛获得1金1银2铜。

　　思政导航  强化课堂育人主渠道

　　坚定学生理想信念，打造思政金课，基于学校10个专业群建设逻辑为学生配置思政营养套餐，以“五爱”为主线，从“立德、匠技、塑行、创新”四维度构建课程思政体系，创新了思政教师、专业教师、企业导师三方协同的课程思政建设机制，由“一名思政教师+一个专业团队+一名企业导师”组成开发团队，共同深挖思政元素，开发思政素材、设计教学过程，有效推进思政课程与课程思政同向同行，强化课程育人功能。

　　校企共轭  建构师生学习共同体

　　以4个国家级现代学徒制试点专业和8个产业学院为先导，畅通校企互兼互聘路径，校企双师“四同”管理、同堂授课，共研、共创、共育，企业教师将最新的技术、标准和鲜活的案例带入学校，与教师共同进行教学载体再造，活化教学内容；组建师生学习共同体，以项目教学为主导，学生在双师的精准引领下，与教师一同完成工作任务，教师成为领学者，学生成为课堂的行动者，有效激发学习动力，让课堂充满生命力。

　　数字赋能  双线联动

　　建构智慧化学习新形态

　　充分发挥前沿信息技术的放大、叠加、倍增作用，推进线上线下混合式教学。以虚拟仿真、富媒体等信息技术，为教、学、训、管、评全域赋能，以3个国家级专业教学资源库为平台，以在线精品课程建设为路径，推动优质数字资源整合优化、开发建设、交互应用与开放共享，通过视频、动画、仿真、虚拟现实等方式，使课堂具有更强的生动性、互动性和传播性，学校物理空间与数字化空间的跨界融合，虚实一体，实现了教学资源个性化定制、智能化推送、精准化供给。促进了育人方式、教学方法和考核评价的数字化重塑，构建了更加多样、更具活力的职业教育生态。