还没拿到毕业证，天津滨海职业学院大三学生耿佳硕就已经在企业技术岗位工作了。作为宁河区首批“现代工匠班”学员之一，“学校学理论、车间做项目”的联合培养模式，让他提前锁定了就业岗位。

　　这样的场景，在宁河区产教融合的实践中正不断上演。面对企业“用工荒”与毕业生“就业难”的结构性矛盾，该区与天津滨海职业学院联合打造“现代工匠班”，创新推出“招生即招工、入学即入职”培养模式，推动职教课堂直通产业一线，助力大学生从“校门”到“厂门”无缝衔接。

　　如今，已成为天津海联金汇汽车部件有限公司（以下简称海联金汇）质量监控岗一名“熟练工”的耿佳硕向记者展示了他的两套课程表，一套是企业实训计划，一套是学校课程安排。“在这里，教室与车间的界限被彻底打破，我们既是学生又是员工，每天都有双重收获。”耿佳硕说。

　　海联金汇是一家生产汽车部件的公司，随着业务量增多，用工需求也逐渐上升。起初，海联金汇面向社会招聘，但由于岗位同时需要专业基础和工作经验，社会招聘很难满足需求。“今年，我们第一次尝试校园招聘，可如何高效对接校园优质资源让我们很挠头。”海联金汇生产运营经理焦士超说。

　　在宁河区委人才办和区人社局的牵线搭桥下，海联金汇和天津滨海职业学院携手，通过“现代工匠班”为企业量身打造所需人才。学生们将在海联金汇进行为期半年的顶岗实习，通过考核后与企业直接签订劳动合同。从前期实地考察企业生产线、调研岗位技能要求到联合开展校园宣讲会，双方用数月完成合作框架搭建，确定了需要增开的特色课程。

　　“区别于传统教育模式，‘现代工匠班’的核心在于‘按需施教’。”天津滨海职业学院智能制造学院院长陈天祥介绍，新开设的实操课程由企业导师讲授，相关内容直接计入毕业考核，同时学生还会参与企业真实生产项目，确保毕业生“入职即上手”，减少培训时间和用人成本。

　　“开始的时候挺没底的，来了之后发现师傅一点点地教我们，心里就踏实了。”耿佳硕说。除工厂的考核外，耿佳硕和同学们还需要向学校提交周报，总结当周的工作重点和学习心得。在一个多月的基础学习之后，包括他在内的6名学生被分配至各自的岗位，跟随企业导师进行深度学习。

　　“目前，宁河区已经与天津科技大学、天津农学院等20余所高校签署战略合作协议。”宁河区人社局副局长王彦飞说，“接下来，我们将围绕聚才引智赋能三年行动部署，继续走访企业和学校，做好供需对接，让‘现代工匠班’这趟就业直通车开得更加平稳。”