进入暑期，亲子艺术活动不断融入城市公共空间。家长和孩子一同动手创作作品，在艺术活动中增进亲子关系。亲子艺术共创活动广受欢迎，但本该在艺术创作体验中担任主角的孩子们，却常常无法真正收获参与艺术创作、进行艺术表达的成就感。

　　家住滨海新区的沈慧有两个孩子，十余年来，她亲历了亲子艺术类活动的发展、变化。“大女儿小的时候，我想带她去体验陶艺课，当时根本找不到合适的机构；随着时代发展，小女儿还没上学就已经‘玩’遍了漆扇、风筝、掐丝珐琅、压花标本等许多艺术共创活动。”沈慧说，活动越普及，门槛越降低，与之相伴而来的则是内容、流程同质化以及无法匹配不同家庭的教育需求等常见问题。

　　组织过多场亲子艺术共创活动的苏梦柳在接受记者采访时表示：“所谓‘共创’，需要家长和孩子协作、共同参与创作。从现阶段的实践成果来看，家长过度干预和不允许孩子出错的倾向，正在降低艺术活动的体验感和成效。”她曾经参与亲子瑜伽课，发现有的家长在参与过程中会明确告知孩子：“你可能会腿软，但要学会保护自己。”她说，艺术共创活动的主体是孩子，家长既要在旁指导、承托，也要鼓励、赞美孩子的每一步尝试。真正的艺术共创需要家长“退后一步”，放下焦虑，让孩子大胆试错、拥抱创造之美。