作为世界职业技术教育发展大会的重要组成部分，2024世界职业院校技能大赛11月21日在天津圆满落下帷幕。本次大赛在教育部统筹指导，天津市委、市政府高位推动，大赛各层级单位通力协作，市教科院全力支撑下成功举办。

　　党的二十大报告对职业教育在全面建设社会主义现代化国家新征程中的作用提出了新要求，强国建设赋予了职业教育新的时代使命。为强化技能大赛综合育人功能，提升赛事实施科学水平，打造职业教育国际品牌，2024年将“全国职业院校技能大赛”升级为“世界职业院校技能大赛”，优化比赛体制机制，助力培育新质生产力、建设现代化产业体系、培养具备综合技能意识和实践动手能力的高技能人才。

　　一、升级后的大赛凸突显开放性和国际性，提出如何深化职业教育教学改革的命题。

　　2024年世界职业院校技能大赛（后简称“大赛”）是由中华人民共和国教育部联合中国32个部委、行业组织、社会团体等共同举办的国际性、公益性职业院校综合技能竞赛。2024年世界职业院校技能大赛以“技炫青春 能创未来”为主题，秉持“精彩、公平、专业、开放”的办赛理念，展示我国职业教育成就和水平，搭建世界职业教育互学互鉴、友好交流平台，推动培养更多适应新技术变革和产业发展需要的高技能人才、能工巧匠、大国工匠。大赛充分考虑国家产业发展方向、重点行业、民生福祉密切相关产业和生产实践需要，共设置42个赛道。大赛总决赛分争夺赛、排位赛、冠军总决赛三个阶段进行，其中争夺赛在天津等32个赛区举行，排位赛、冠军总决赛在天津赛区举行。

　　2024年世界职业院校技能大赛是一场技能比武的盛会，吸引了来自74个国家和地区的2701所职业学校和机构、29000余名选手，规模空前。升级后的大赛冠军总决赛凸突显开放性和国际性，成为这次世界职业技术教育发展大会召开期间一道亮丽的风景。通过卓越的竞技舞台，让世界看到了技能人才不仅干得好，也能说得好，充分展现了青年学子的时代风貌。现场观赛的国外嘉宾300多人，不停地拍照、录视频。升级后的大赛采取了全新的比赛形式，参赛项目根据赛道设置，结合专业特点，围绕生产、管理、服务一线岗位实际需求和实践要求，自主确定参赛项目名称、设计参赛内容并选择参赛设备，突出“选自真场景、解决真问题、展示真技能”，使比赛内容真正贴近产业实际需求，开辟了校企对接的直接通道。

　　赛事的升级触动职教发展再思考，面向教育强国，职业教育要增强思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，如何深化职业教育教学改革。

　　二、升级后的赛制带来赛事筹备与实施新挑战，科研先行保障大赛顺畅平稳安全举办。

　　科研先行是天津办赛的一大法宝。天津赛区在筹备和实施大赛的过程中，坚持问题导向和目标导向，用科研思维和科研方式，聚焦大赛定位、赛制设计、大赛制度、参赛组队、规程编制等一系列关键问题，建立赛事研发与实施工作机制，高起点开展大赛排位赛和冠军总决赛的设计、开发、组织、实施等各项工作，形成了简约、绿色、国际竞赛工作方案和实施方案。

　　排位赛和冠军总决赛是职业教育技能竞赛中从未有过的比赛形式。天津市教委、天津市教科院高度重视排位赛和冠军总决赛工作，迅速抽调精兵强将加强赛区工作专班力量，统筹调度各协办院校工作进展，反复研讨细化赛区承办工作方案和承办校实施方案，周密安排场地设置、比赛设备保障环节。

　　按照大赛制度要求，进入排位赛的参赛队为争夺赛中42个赛道、131个小组（赛项）的第一名参赛队。参赛队所涉及专业不同、所携带参赛设备各异。大赛排位赛阶段天津赛区共承接了来自13个国家的20支国际参赛队和我国28个省、自治区、直辖市和计划单列市的131支国内参赛队。为解决比赛场地如何设置的问题，市教科院职业教育研究中心与天津市职业大学、天津轻工职业技术学院、天津电子信息职业技术学院和天津现代职业技术学院4所排位赛承办校反复研讨、推演，制定出大场地的主辅比赛区、一站式比赛流程、标准化设备与设施、不同学校统一比赛时间和程序、国际参赛队语言转换标准化流程等一揽子制度文本。

　　11月17日-18日，排位赛顺利完成。11月21日大赛冠军总决赛在国家会展中心（天津）N26馆拉开帷幕，现场有来自数十个国家的教育部长、副部长及驻华大使及中方嘉宾等近1200余名嘉宾观摩。五支参赛队同场竞技，经过激烈角逐，产生1个冠军、2个亚军和2个季军。在国家会展中心（天津）N26馆，冠军总决赛竞赛场地中来自天津海运职业学院参赛队重10吨的船舶主机和长13米的船舶主轴在比赛场地中尤为引人注目。在安全制度的保障下，比赛设备入场、安装、调试、撤场顺利完成，避免了特种车辆设备运输、场地承重和比赛安装调试的各项风险，为冠军总决赛的顺利进行夯实基础。

　　2024年世界职业院校技能大赛的圆满举办，进一步发挥了培养学生综合技能的引领作用，促进了职业教育人才培养质量的提升，展示广大职业学校学生的良好风貌，彰显职业教育在教学中紧贴实际生产过程，紧密对接行业、产业发展需求的教育宗旨。更是深入落实增强职业教育适应性，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑的具体举措。