全国教育大会9日至10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。会前，习近平等领导同志亲切接见了参加庆祝第四十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动代表，同代表们热情握手，并同大家合影留念。这其中就有我市优秀教师代表。大家深受鼓舞、倍感振奋，纷纷表示：将坚定理想信念，大力弘扬教育家精神，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人，为加快建设教育强国贡献力量。

　　中国工程院院士、天津中医药大学名誉校长张伯礼有着许许多多的“身份”：他是“人民英雄”，是“国医大师”，也是全国教书育人楷模、全国优秀科技工作者、全国优秀共产党员等荣誉的获得者。面对诸多荣誉，张伯礼却说：“我最喜欢的称呼是‘张老师’。当老师，是这辈子最幸福的事！”

　　9月9日，作为国家教学成果奖获奖代表，张伯礼现场聆听了习近平总书记的重要讲话。他激动地表示，党的二十大作出教育、科技、人才“三位一体”协同发展的重大决策，党的二十届三中全会又对深化教育科技人才体制机制一体改革作出了具体部署，为加快高质量教育体系建设指明了方向。我们要按照习近平总书记的指示，坚持立德树人根本任务，推行“全人教育”，努力培养更多让党放心、善于继承、勇于创新的时代新人。

　　天津电子信息职业技术学院计算机与软件技术系人工智能教研室主任耿韶光，是一名“90后”青年教师。为了让学生能够掌握更加前沿的科技技术，身为职业院校老师的他与团队多次深入人工智能企业进行实地调研，确保课程体系与企业需求紧密相连；他把产业实践案例融入教学内容，为学生带来了沉浸式的学习场景。

　　作为全国模范教师代表，耿韶光受到了习近平总书记的接见。他兴奋地说：“近年来，国家高度重视职业教育发展，职业教育前途广阔、大有可为。未来，我将带领团队师生进入我市智能科技产业的上下游企业，让学生在实践项目中锤炼自己，积攒实践经验，为经济社会高质量发展培养更多高素质技能人才。”

　　回津的路上，天津市和平区岳阳道小学副校长张静秋一直难掩激动。作为全国教育系统先进工作者受到习近平总书记接见，她说：“这份沉甸甸的荣誉与信任，更加坚定了我教育报国的初心和信心。”

　　工作32年来，这位始终坚守在教学一线的优秀教师带领团队进行了多项教学改革与探索：构建了“融慧课程体系”，通过精研学科特色课程打造了“2·3·N”课后服务课程，助推学校课程在天津乃至全国享有盛誉；建立起学校作业“六级监管”机制、探索弹性作业设计、录制学法“微课胶囊”，满足了不同学生的学习需求。张静秋表示：“未来，我将带领全校教师在‘教育家精神’的指引下，以更加饱满的热情和扎实的工作作风投入到基础教育的伟大事业中，为推动教育强国贡献一份力量！”

　　作为“万人计划”教学名师代表，天津市蓟州区第六小学教师孟庆阳也受到了习近平总书记的接见。他兴奋地表示，习近平总书记亲切接见了全国教师代表，大家再一次深刻体会到党和国家对教育的无比重视，对教师的殷切关怀与期望。

　　每次备课，孟庆阳总会问自己“这堂课除了知识，还能给学生留下些什么？”就这样，扎根乡村教育的25年中，他不断尝试以知识为媒介，去启迪智慧，点化生命，探索出“以悟为径 润泽生命”的小学数学“润·悟”教学主张。“我会继续扎根课堂，不断提升自己，在实践中进德修业，用我的课堂启迪更多的农村孩子，同时引领更多青年教师努力把学生培养成党和国家需要的栋梁之材。”孟庆阳说。