小孩子都爱听父母教他们儿歌童谣，给他们讲童话故事。俄罗斯民族诗人普希金（1799—1837）也是这样。他小时候，奶娘阿琳娜·罗吉昂诺夫娜教给他儿歌童谣，给他讲俄罗斯民间故事。普希金一生都对他的奶娘充满了依恋的深情。

　　阿琳娜·罗吉昂诺夫娜（1758—1828）出身农奴，不识字，为人勤劳善良，头脑聪明，记性特别好，深受主人信任。普希金和他的姐姐、弟弟，小时候都由这位奶娘守护照料。

　　普希金出身贵族，家里有外籍教师，他从小说法语跟说俄语一样流利。他父亲爱好文学，家里藏书很多，普希金从小喜欢读书，7岁开始写诗，很早就显示出非凡的文学才能。

　　11岁时普希金离开父母，在皇村中学读书，其间有欢乐也有烦恼。1814年，14岁的少年诗人写了一首诗，题为《我的肖像》，其中有这样的诗行：

　　打从在课堂里面上课，

　　小小年纪我就很顽皮；

　　人不笨，说话不胆怯，

　　不扭捏也不故作谦虚。

　　我爱看芭蕾也爱看戏，

　　假如能更加坦率地说，

　　倘若我不在皇村学习，

　　我的爱好肯定会更多……

　　向来淘气的一个顽童，

　　相貌与猴子有些相像，

　　过于轻浮，不知稳重，

　　普希金就是这般模样。

　　如果你见过普希金的画像，就会发现他头发卷曲，皮肤微黑，眼睛明亮，嘴唇很厚，原来他外曾祖父是彼得大帝的黑奴汉尼拔，也就是说，普希金身上有黑人血统，他那机敏、活泼、爱冲动的性格，跟外曾祖父也很相似。在皇村学校读书期间，他的外号就叫“猴子”，对于同学们开玩笑的称呼，他倒是欣然接受，毫不介意，并且写进了自己的诗篇当中。

　　1817年皇村学校毕业后，普希金进入外交部担任译员，不久因为创作《自由颂》《乡村》等充满叛逆精神的诗篇，引起沙皇震怒，因而遭受惩罚，刚刚20岁就被流放到俄国南方，受上司监视管教，不得自由行动；24岁时，又因得罪南方总督沃隆佐夫，被解除公职再度流放，囚禁在北方普斯科夫省偏远的庄园米哈伊洛斯克，受地方官员和教会的双重监督。

　　在北方两年多孤独寂寞的生活中，陪伴诗人的是他的奶娘阿琳娜·罗吉昂诺夫娜。在冬季漫漫的长夜里，奶娘为他唱民间歌谣，讲各种民间故事，借以消磨时光。因此，普希金把他的奶娘称呼为“我衰迈的老妈妈”；把她写进诗歌，说她是“苦难岁月的亲人”。

　　1824年11月初，普希金在给弟弟列夫的信中写道：“你知道我在做什么吗？午饭前写读书笔记，午饭很晚；饭后骑马外出，晚上听奶娘讲民间故事，弥补我所受可恶教育的缺陷。这些故事太美了！每篇都是一部长诗！”

　　1825年普希金在《冬天的傍晚》这首诗里，写他请求奶娘为他唱歌：

　　喝杯酒吧，我的奶娘，

　　我青春坎坷有你陪伴。

　　杯在哪里？借酒浇愁，

　　心情快乐会忘却忧烦。

　　唱支歌吧，你唱山雀

　　怎样在海边静静地飞，

　　为我唱吧，你唱少女

　　怎样在凌晨出门汲水。

　　1826年普希金解除囚禁，回到莫斯科，写了《给奶娘》这首诗，怀念亲人：

　　我年迈苍苍的老妈妈，

　　你伴我度过严酷岁月！

　　你独自在那松林深处，

　　很久、很久等待着我。

　　普希金记录了奶娘讲的七个民间故事情节，依据这些笔记稍后创作了七部童话：《青青的橡树长在海湾》《神甫和他的长工巴尔达的故事》《国王萨尔坦的故事》《安眠公主和七勇士的故事》《金公鸡的故事》《母熊的故事》和《新郎倌》。

　　只有《渔夫和金鱼的故事》借鉴了德国格林童话的情节，但普希金做了适当的修改，德语原作中贪婪的老太婆最后想当“罗马教皇”，普希金改成了“海上的女霸王”，这样更容易得到俄罗斯读者的理解与接受。

　　为什么世世代代的家长和孩子们喜欢普希金童话呢？我想原因有三。

　　一、这些童话充满了民间智慧，阅读这些童话作品，有助于小读者明辨是非，区分善恶。让孩子们从小就知道：善良、忠诚、正直、勤劳，是好人的品德修养；而专横、贪婪、嫉妒、狡诈，则是罪恶的根源。

　　二、这些童话情节曲折，人物性格鲜明，变化神奇，让小孩子听了既感到惊喜，又印象深刻，记忆长久。

　　三、这些源于民间的故事，语言朴实、生动、简洁、优美，节奏鲜明，朗朗上口。因此历久弥新，成了儿童文学著作的经典。

　　普希金童话不仅在俄罗斯盛传不衰，还拥有几十种外语版本，在世界各国流传。

　　我们阅读普希金童话，不仅要感谢诗人普希金，也应该感谢他的奶娘阿琳娜·罗吉昂诺夫娜这位善良可爱的老妈妈。

　　阿琳娜·罗吉昂诺夫娜活到70岁，1828年病逝。普希金终生怀念这位不是亲人胜似亲人的老妈妈。在诗人的内心深处，他所写的每篇童话，都是对他奶娘的深切怀念。