那天，工业职业学院的丁老师告诉我：您捐赠的图书，我们学院全部留下了，学院图书馆馆长还想去拜访您呢，当面表示感谢。另外，学院还想请您给学生做一次演讲。我听后十分激动。所谓捐书，不过是我家存的一些闲书，承蒙学院不弃，竟然还得到赞许，不免心生感慨。

　　我有不少藏书，号称近万册，但并不是为凑数特意攒的，书籍的来源共有三部分：

　　一是我父亲留下来的。我父亲十几岁时由老家河北饶阳来津，先是在西南角附近由亲戚开的轮胎厂做工，后到了裕大纱厂，即后来的棉纺三厂做党的地下工作，一直到他离休，干了一辈子纺织工业。他出身农民，自幼就爱看书。我爷爷、奶奶供他读完了初中。新中国成立后评级时定的工资不低，除了够全家六口人吃喝外，还有些许富余，他除去自己买烟，其他的便用来购买喜欢的书籍，同时也存了很多专门发给领导干部的书。比如，他存下来不少设计大气、规整的马恩列斯毛和一些哲学著作，以及大量苏联文学和中国古典文学书籍，一本本都是精装的。这其中就有我从小看过，而且至今依然喜欢的《日日夜夜》《普希金文集》等。国内当代书籍父亲买得少，但他比较喜欢闻一多和郭沫若的文字，他有两套不同时期的郭沫若著作，一是《沫若文集》，二是《郭沫若全集》。我父亲到了晚年，仍旧爱看书和写毛笔字，当他84岁时去世后，我就把他的书和抄在宣纸上的诗文取回了自己家。

　　第二部分藏书，是我自己购买的书。我大概承袭了父亲的基因，买书多而且杂乱无序，因为念过电大汉语言文学专业，所以就以文学类书籍为主，除了古典文学外，我读书历来不求甚解，但看过之后总觉得开卷有益，该记得的还是能记住。我总觉得每本书中，哪怕只有一行字、一篇文章，为自己点燃了心中的“火花”，那就算没白读，即便仅是书名、标题好也一样值了。比如，《钢铁是怎样炼成的》《自己拯救自己》《权力的转移》等，我一见书名，顿时产生思考和振作的反应，更别提那些设计精美、印刷漂亮的书籍了，美的印象会帮助自己更好地阅读和理解。

　　藏书的第三部分，来自朋友们的赠书。这些书，有业务、工作用书，有朋友自己写的书，也有朋友把存的书转送给了我。这些书的绝大多数我都看过，而且十分珍惜。书柜里也有我编辑的一本被业内人士和几所大学当过参考书的《业务学习手册》，包括我儿子所撰写的《府际关系视角下中国环境保护管理体制改革研究》一书，是很专业的论著，虽然不怎么读得明白，但珍惜有加。此外，还有我主编的内部刊物《友好》和《时代高尔夫》，因为数量少，很难算作单独一部分了。

　　这几年，因工作和生活节奏舒缓了，我专门对藏书做了两件事：一是把书集中做了归拢，将大部分藏书搬到了我原先的一处办公室，我把那里重新进行了装修，将以前摆放工艺品样品的柜子改成了书柜；二是把书房名“知好斋”移了过去，其实这斋名已用在家里的一间小书房，现在终归“正式”了，尽管并没有牌匾，也没有请书法家题字，但还是请朋友刻了一枚新章，与家里那间小书房的“知好斋”章同时启用。我的书房为什么叫“知好斋”？因为我一直以为，一个人生命中所有的幸运，都是在自己的努力之时得到的，幸遇过真心爱护你、珍惜你的亲朋好友，和那些心存善念并能顺势而为的陌生人。所以，人理应明白和感念别人对你的好，要内存感恩之心，并能有机会传播出去，使自己拥有更积极、更健康、更阳光的工作和生活。

　　时间长了，在不断地购买新书的同时，又多了些或重购或因有新版而“富余”出来的老版书，与其让它们继续占用书房有限的空间，倒不如将它们“变废为宝”，转送给需要的人，继续发挥书籍的作用、体现书籍的价值。于是，我就想为这些书找到一个好的去处。在网上，我知道了一个自称是小山村图书馆的馆长，他曾呼吁人们多赠书籍，以丰富山村人们的业余生活。我联系后得到的答复是：因为地方狭小，如方便可转钱来改善阅读条件。我既没给钱，也没赠书，我不愿做任何猜想。我曾跟一位当校长的朋友讲过：我捐给学校一些书籍吧。如果你们愿意的话，我还可以为学生们设一个阅读奖。不想，竟被那位朋友婉言谢绝了，我很无奈。还是在疫情防控期间，我试探性地询问丁老师他们的学院，是否接受捐书，丁老师马上回复我说：这是好事啊，扩大学生的知识面，对他们今后走向社会绝对有好处，您就准备好图书吧。想不到学院那边这样欢迎，欣然接受了我的捐赠，并且郑重其事地向我颁发了捐献证书，以示感谢。

　　过后不久，我又跟丁老师说，打算再捐献一些书给学院。丁老师依然高兴而爽快地答应道：好事啊，我要替学院谢谢您！我立刻让同事们帮忙，列出了图书的目录、出版社、是否精装、套装及开本等，然后装箱送到了学院。我从内心里感谢校方对我捐献书籍的理解与支持，让这些图书发挥它们应有的作用。我想，只有真心实意地为学生着想的学校和老师，才能培育出合格的人才。这先后两次的捐献书籍，对我自己的人生之路，也是一次鼓励和鞭策，而学院授予我的那份鲜红荣誉证书，无疑给我上了一堂珍惜自己、“知好”他人的励志课。

　　本版题图  张宇尘