文化兴则国运兴，文化强则民族强。习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，为新时代新征程担负起新的文化使命、推动社会主义文化繁荣发展提供了科学指引。深入学习贯彻习近平文化思想，既要深刻把握其丰富内涵与实践要求，也要立足地方发展实际和自身职责使命，探索文化传承发展、创造转化、创新发展的有效路径。

　　2024年，习近平总书记视察天津，要求天津在文化传承发展上善作善成，提出“以文化人、以文惠民、以文润城、以文兴业”的重要要求。近年来，天津深入贯彻落实习近平总书记重要要求，积极推动文化资源转化为发展优势，让文化融入城市肌理、走进百姓生活、赋能产业发展，不断探索文化传承发展与城市现代化建设相互促进的新路径。站在新的历史起点上，天津美术学院坚持以习近平文化思想为指引，主动将办学实践融入天津文化强市建设大局，立足艺术教育特色，积极探索艺术与社会、文化与科技、人才培养与城市发展的深度融合。从推进“新艺科”建设，到拓展社会美育实践、参与城市文化营造，再到探索艺术赋能科学传播与文化产业创新，学校努力将专业优势转化为服务人民、传承文脉、润泽城市、推动发展的实际成效，在回应时代需求中拓展艺术教育的边界，探索新时代艺术院校践行文化使命的实践路径。

　　让艺术教育回应时代之问

　　天津美术学院的前身北洋女师范学堂创办于1906年。在近代中国社会转型的风雨中，艺术教育在女子师范的图画、园艺课程中悄然发端。今天，人工智能等新一轮科技革命正在颠覆知识生产、文化传播和艺术创造的方式。艺术院校如果只守着传统的一亩三分地，必然会被时代甩在身后。我们既要守住人文精神的根本，也要勇敢打破边界。

　　正是在这种背景下，天美积极探索“新艺科”建设。我们所理解的“新艺科”，是重新审视艺术与科学、传统与现代、个体与社会的深层关系。它倡导“知行合一，哲匠相济”，强调思想与技艺互为表里；它主张“古今贯通，守正创新”，在当代视野中激活传统文脉；它追求“科艺融合”，试图跨越文理藩篱。这一切的目标，是指向培养能够理解时代、独立判断，并能将思想付诸行动的人。

　　面对浪潮，行动是最好的回答。学校于2024年底率先成立全国首个人工智能艺术学院，布局“数据艺术与生成艺术”“元宇宙与游戏化学习”“智能体艺术与机器人设计”“脑科学与智能艺术研究”等前沿方向。2025年，津美融合创新研究院成立，紧扣非遗传承利用、传统创新、社会美育与城市更新开展跨学科攻坚。与此同时，通识教育学院全面重构课程体系，将人工智能、书法、社会调查、写作与沟通、非遗与工艺向全校开放，筑牢培养贯通型人才的底座。

　　人工智能艺术创作，就是当下最生动的试验田。我们学院师生共同创作的全AIGC（人工智能生成内容）长篇电影《我愿平东海》，把人工智能深度嵌入剧本、角色、视觉和音乐的全流程。这不仅是一次技术实验，更是抛出了一个逼迫艺术教育必须回答的问题：当技术无限拓展了“表达”的边界，人究竟该确立怎样的创作方向、价值和尺度？技术可以放大想象，但无法替代人的价值判断；工具可以提高效率，却绝不能生成对生活的真切理解。技术越是狂飙突进，审美的眼光、人文的关怀和独立的思考，反而越发弥足珍贵。

　　让美育成为人民生活的滋养

　　艺术的价值，从不在于孤芳自赏的展台，而在于它能否真正进入寻常百姓的生活，去激荡人们的精神世界。“新艺科”强调“扎根大地，服务社会”。这意味着，广阔的社会现场才是美育检验知识、激发创造力的终极课堂。近年来，天津美术学院建设了社会美育工作站体系，把学校的艺术资源直接送进社区、乡村和公共空间。我们的教学不再局限于画室里的静物与人体，而是与具体的人、真实的环境、活生生的需求直接碰撞。学生们走出去，去聆听不同群体的声音；教师们在实践中重新校准艺术的社会坐标。

　　诸如“买得起画廊”这样的尝试，试图打破阳春白雪的壁垒，让艺术品体面地走入寻常百姓家；“银发动心日”则把目光投向老年群体，用艺术去回应他们迟暮岁月中隐秘的情感需求；面向儿童的“国际儿童诗歌海滩”，用自然与诗歌为孩子们撑起自由表达的天空。在新疆策勒县的支教过程中，我院的学生蒋祉瑶把美育的种子撒在了大漠深处。当当地女孩热孜娅后来在天津与老师重逢时，跨越千里的拥抱让所有人看到：艺术教育传递的绝不仅仅是绘画技巧，更是对生命的悲悯、对想象力的守护，以及人与人之间最质朴的信任。美育的成效往往无法被量化成冰冷的数据。它或许只是一个孩子第一次找到了向世界开口的方式，或许是一个老人重新在公共空间里找回了生活的尊严。

　　让艺术参与城市文化创造

　　城市的灵魂，既凝固在历史建筑与文化地标里，也流淌在街巷的烟火气、公共生活和人际交往之中。文化传承不能只是博物馆式的保护，必须让传统活在当下，转化为市民触手可及、能够共同参与的城市记忆。天津有着厚重的历史底蕴和开放的城市性格。天津美术学院地处老城腹地，紧邻海河。如何利用这种地理与文化的天然契合，去践行“以文润城”？

　　天美艺术街区正是这种思考的产物。我们试图打通校区、街区、景区与社区的物理与心理壁垒，让艺术从校园溢出到城市的毛细血管里。在这里，展览、创作、市集和日常公共生活无缝交织。市民和游客不再是旁观者，而是在行走与驻足间成为艺术的参与者。这种探索的本质，在于改变艺术与公众相遇的逻辑。城市更新不仅要修缮老旧的空间，更要填充文化的灵魂、激活公共的生活。艺术院校理应成为城市营造的智库，用审美与创意赋予“水泥森林”以温度和辨识度。

　　从海河青年艺术季，到点亮市民夜生活的“天美夜校”，再到“精气神——汉字的光彩”汉字艺术展，这些形式各异的实践都在诉说同一个心愿：让文化不再是书本上被讲述的过去，而是当下每个人都可以亲近、可以共享的现实生活。当艺术持续浸润城市，城市才能在岁月的更迭中焕发出独特的精神气质。

　　让艺术创造连接科技与未来

　　“以文兴业”绝非简单的文化产业化，而是要发挥艺术源源不断的创造力，为科技创新与社会进步注入人文坐标。在汹涌的科技浪潮面前，艺术院校绝不能闭门造车，而必须主动拆除学科壁垒，将艺术与科技、设计与产业紧密咬合。科学与艺术从来不是分道扬镳的。科学提供工具与认知，而艺术则通过叙事、形象与空间互动，把冰冷的数据和复杂的科学翻译给公众。在中国科学技术馆的脑科学大展“沟壑的交响”中，天美团队参与了全案策划，把抽象晦涩的脑科学原理转化为充满诗意与沉浸感的视觉叙事。从学术期刊《The Innovation》的科学插画与封面创作，到乡村美育科普改造、脑科学展厅、中医主题游戏《五行医道》、AI与手势交互装置“星际诗语”，再到依托科学导向的自然观察与图画书创作课程，我们在“心映科普”“入心实践”“科普课程”与“游戏影像”的多元现场中，让科学不仅被理解，更走入人心，成为一种生活的态度。

　　文化遗产的传承同样呼唤科艺交融。真正的传承，既要敬畏历史的脉络与美学底色，也要借助当代的语料库让传统在数字时代重新生长。从科学传播、非遗数字化到人工智能艺术，天津美术学院正全面布局跨学科研究平台，筹备人工智能与艺术研究的重点实验室。学校新一轮的人工智能通识课将带领学生建立个人知识库与智能学伴，引导学生把AI当成拓展视野、激发灵感的伙伴，而不是产生依赖的拐杖。与此同时，学校近期正式发布了“我导”和“添美老师”两款智能体。这两个深度聚焦教育教学与师生服务场景的智能应用，正是我们推动人工智能技术真正融入人才培养日常、赋能校园服务的生动实践。艺术与科技的深度交融，归根结底是要以人的全面发展为核心、以解决真实痛点为牵引。让技术拓展边界，让艺术温暖科学，让创新回应时代——只有这样，科技与人文才能真正相互激荡。

　　（作者为天津美术学院党委副书记、院长）