“用国学解读生活，用生活诠释国学”，是熟悉张建云的人对他的评价。身为一位国学学者，他擅长以国学观点解读社会现象，其文章被誉为“传统与现代、经典与浪漫、诙谐与正义的结合”。创作、思考是习惯，助人、利他是人格，他身体力行地推进家风教育，所创微信公众号“微国学”产生了较大影响。

　　家风是我们血脉的精华

　　决定着每个人的精神气质

　　我从小喜欢国学，读了很多唐诗、宋词、元曲，以及《论语》《大学》《中庸》《孝经》《易经》《弟子规》等典籍，对祖国的灿烂文化充满景仰之情，总想去探寻其中的真意。

　　因为热爱，我一直在研究中华优秀传统文化，并将其掰开揉碎融入家庭、家教、家风当中，总结形成了一套“家风建设训练体系”。“家是最小国，国是千万家。”一句耳熟能详的歌词，道出了家与国之间的息息相通，也直白地告知人们——家庭、家教、家风建设既是家事，也是国事，社会主义核心价值观就是我们中国人的“大家训”。

　　那么什么是家风？我们从头说起：比如一所钢筋水泥的房子，里面住进了人，就是家庭；这个家庭里的人，为了一个向善向上的美好心愿彼此教育，就是家教；把心愿提炼成一句话，挂在墙上，就是家训；把家里人的名字都写在纸上，装订成册，就是家谱；大家有约定，哪些事情能做，哪些事情不能做，就是家规。所有这一系列过程，我们总称其为家风。

　　就我本人和我的家庭来说，国学经典唤醒了我，让我重新认知自己、珍惜家人、拥抱社会，而后夫妻和悦、子女有为、父母安康，我病痛的身体逐渐好转。受益之后，我决定做一件事，将研读《大学》《中庸》《孟子》《论语》《道德经》《诗经》《易经》《黄帝内经》《金刚经》等经典著作融入到家庭、家教、家风建设中，逐字逐句地体悟每一部经典，每天创作和思考都在10个小时以上，有时几个字就思考一两天。

　　2014年，我主编《中国家风》，收录了中国当代百位作家的散文、杂文，讲述了对家风、家教、家规、家训的理解、体悟和践行，进而阐发修身、养性、为人、处世、齐家、治国等方面的见解，既是对历史的回溯与思考，亦是对当今社会自然观及心灵世界的直视，更是对传统与现代的复杂关联的探究。这让我再次意识到，家风是历史传承中融入我们血脉的精华，是先祖精神审视下的家族风气。它决定着每个人、每个家庭，乃至整个国家民族的精神气质与灵魂走向。

　　以家风课影响人的行为方式

　　家长学习，孩子进步

　　我发现，中国古代许多著作都彰显出家庭、家教、家风的教义，这正是我们祖先重视家风教育的最佳呈现。我用国学观点解读社会现象，多年来奔走于党政机关、大中小学、企事业单位、街道社区、监狱、戒毒所等地，讲国学家风课逾千场，实现了国学学者的人生价值。

　　我曾受多个省市的监狱管理局邀请，走进大墙为服刑人员讲家风，讲家庭教育。他们听得聚精会神，皆悔恨当初，眼含热泪检讨过往人生：“为什么儿时没有好好受教育，让自己的价值观如此扭曲！”

　　印象最深的是到广东一个戒毒所讲课。戒毒所有7000名戒毒人员，本来打算是在大广场讲课，但那天下起了小雨，只能安排在室内，现场坐了几百人。其中有人既吸毒又患有艾滋病，我跟他们握手、拥抱，利用传统文化的知识感染他们。课后他们纷纷向我鞠躬，告诉我这是他们听过的最好的课。

　　事实证明，大多数犯过错误的人都是因为家庭出了问题，比较典型的是——年幼时爸爸妈妈吵架离婚，没有一个好的家庭环境，孩子感到被抛弃，天天泡网吧，年龄再大一点就打架滋事，而后陷入人生泥潭。追根溯源，都是不良家风导致的结果。

　　我觉得家风课非常重要，不仅针对学生，也要影响到家长。我通过微信群或系统平台设置家长感兴趣的家庭、家教、家风课题，以训练为主，以解决问题为目的——比如孩子有爱玩手机、经常睡懒觉、爱发怒控制不住脾气、注意力不集中、不知不觉地说谎、性格叛逆、写作业马虎、抗压能力差、办事磨磨蹭蹭等诸多问题，都可以通过家风课引导学生、启发家长，最终逐一得到解决。

　　“家长学习，孩子进步”，是十分科学的教育方法，可以激发孩子的家庭信心和学习动力。在家长学习之前，先记录一下孩子的学习成绩、家庭关系、日常生活习惯和人生志向等情况，等到学习课程结束后再做对比。还可以建立家庭读书会，在老师的引领下，开展家长和家长、孩子与孩子、家庭和家庭一起读书的君子之约。由一名家长领读，可以从《论语》读起，依次读《大学》《中庸》《孟子》……而后读唐诗宋词、名人传记。通过读经典，加深国学修养，帮助孩子树立理想，也能逐渐养成读书的家风。

　　我们这个时代的家风，除了要传承过去，也要在年轻人家庭中改善、创新。在我看来，要做到“五位一体”：一个理念，做一个给别人提供方便而不是制造麻烦的人；两个思考，以责人之心责己，以恕己之心恕人；三个功夫，培育人格、修养性格、锻炼体格；四个行为，立志、读书、做家务、管理时间；五个说话方式……重点要将社会主义核心价值观贯穿其中。长此以往，我们的社会主义文明与和谐就会点点滴滴地融入家风了。

　　针对现代家庭离婚草率的问题，我开设了家庭会议制度课，运行了几年，推而广之，收效颇丰。我结合传统文化，将“价值观”系列做成600集音频、视频，针对年轻人教育孩子过程中的困惑，利用微信群讲家风课。大家都特别认同这种普及价值观的方式，通过学习获得了提升。

　　每个家庭都应构建

　　自己的家风和家教

　　中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。孩子人生的第一粒扣子是家长扣上的，家长在家庭教育中起着表率作用。当前家庭教育过于望子成龙、盼女成凤，重成才轻成人，这一倾向让我颇为担忧。如何扣好人生第一粒扣子？我觉得，全社会都应该重视家庭、家教、家风。好家风如春风化雨，默默地滋养着一代又一代人的成长，是对子女最丰厚的馈赠，就像一颗正能量的种子，从小种在孩子的心田，随着年龄增长，孩子慢慢理解其中含义，长成参天大树，当他遇到困难和挫折的时候，才能知道怎么应对。

　　家庭教育要给予孩子正确的世界观、人生观和价值观，给予他们道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等各方面的培育、引导和影响，让他们从小养成爱国、孝亲、有礼、助人等良好习惯，学会关爱他人。这样就可以助力学校，更直接地培养出德智体美劳全面发展的国家栋梁，为社会文明、祖国富强与民族复兴做贡献。

　　优良的家风，就是通过父传子、子传孙，子子孙孙相互濡染的家庭教育氛围，在生活的点滴之中不断践行，形成一种无言、无声的教诲。在一代又一代人的践行过程中，铸就了家庭言传身教的典范，让更多的人在家庭中找到心灵归宿，将社会主义核心价值观融化在家风里，这项工作时不我待。

　　家风是一个家庭或家族最重要的、无可替代的精神财富，它充溢于整个家庭或家族之中，影响并惠泽着每一个家庭成员；家风也是一个家庭或家族的魂魄之所在，支撑着家庭的进步与发展。众多家庭需要学习国学、创建家风的文脉去支撑，良好的家风传承是社会风尚健康发展的前提，我们每个家庭都应构建起自己的家风和家教。对于国学的研习和家风的建设、传播，我此生注定无法割舍。