同学们好，高三作为中学学习的提升和升华阶段，如何做好第一轮复习至关重要，因此需要大家制订科学的复习方法和策略，根据我国高考评价体系可知，目前高考突出“关键能力”的考查，充分体现高考育人功能和积极导向作用，因此在复习阶段，同学们可以采取多维度、多层次复习策略。

　　夯实基础 构建完整知识体系

　　夯实基础，首先要落实基础知识点的准确性，把握中下难度，不偏离教材和课标的范围，全面复习。如元素化学部分知识点琐碎，在课堂上认真听取、落实老师强调的部分，提升课堂吸收效率，克服这个知识点“不考”的侥幸心理，做到主干知识基本落实，核心概念深刻理解。将做过的习题提炼出高频考点，每次做题时内心回顾考点，做到笔下有记录，心中有方法。这类试题在突出对化学基本概念、基本原理、基本技能等内容考查的同时，强化对基础知识深入理解基础上的综合运用，重在理解，通过平常的复习和训练，掌握并不难。

　　注重综合 减少机械刷题

　　近些年的试题多选取中华优秀传统及我国科学家的最新科研成果，综合考查物质结构与反应原理，弘扬中华优秀传统文化，厚植爱国主义情怀。化学反应原理部分强调逻辑推理，是综合考察的重点和难点，知识前后关联紧密，因此平时做完题要善于总结，根据老师所讲和自己的体会，建立解决问题的思维模型，通过“模型”的不断完善，实现解题方法初步形成，解题策略初步掌握，平常练习时不要找“偏难怪”的题目，要根据学校的复习节奏，练习合适的题目。有机化学知识体系庞大，因此学会利用官能团分类的方法进行学习总结，试题通常将高中阶段学过的有机化学反应和新反应结合起来考查，将基础和创新融入试题，设问由浅入深，考查有机化学知识的综合运用能力，因此平时注重将高频反应多加总结，做好规律积累，可以起到事半功倍的效果，避免机械刷题。

　　关注创新 提升学科素养能力

　　化学学科的定位是服务于社会，因此命题趋势多立足于社会热点问题，围绕环境、材料、信息、催化、药物、能源等热点领域的成果，通过阅读和理解文本、符号、图形、表格等信息，深度挖掘数据，客观全面地提取有效信息，准确概括和描述所涉及现象的特征及其相互关系，透过现象看本质，发现信息中蕴含的规律或原理，考查其中的物质结构，反应原理和有机化学知识，充分体现化学的社会价值，体现化学推动科技发展和人类社会进步的重要作用，试题具有设问的开放性、思维的层次性、情境的新颖性、计算的复杂性等多个维度，因此在平时练习中要多角度思考、观察科技前沿知识，有意训练自己独立思考、分析问题、逻辑推理、信息获取、信息加工能力与创新意识。

　　因此在第一轮复习中，要构建出相对完整的知识体系、学科思想方法体系和关键能力体系，将三者融会贯通，将基础知识落实和典型试题作为第一轮复习关键环节，将错题反思提高作为提升第一轮复习综合效率的关键，为后续第二轮复习乃至第三轮复习打好基础。

　　天津市第一中学 邓金杰 赵锐奇