促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。党的十八大以来，习近平总书记对学生心理健康教育作出了一系列重要批示指示，为做好新时代高校学生心理健康教育工作提供了根本遵循。市委、市政府高度重视学生心理健康教育工作，市教育两委先后印发多项政策文件，聚焦问题，明确措施，压实责任，为学生心理健康教育保驾护航。

　　“5·25”谐音为“我爱我”，是一个以提倡学生在学习生活中学会关爱自我、了解自我、接纳自我、关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而学会去关爱别人、关爱社会为主题的节日。作为天津市学生心理健康教育活动品牌，天津举办“5·25”学生心理健康月活动已经20年，是全国最早开展“5·25”心理健康主题教育活动的省市之一，近年来学生参与规模都在两百万以上，几乎覆盖全体在校学生。

　　以“心启航·心力量”为主题2023年“5·25”学生心理健康月主题活动从3月份启动至5月历时两个月，以“心启航·心力量”为主题，贯彻精品设计理念，落实五育并举促进心理健康主要任务，励志演讲大赛以德育心；校园心理剧大赛以智慧心；心理健康运动会以体强心；心理音乐歌舞创作大赛以美润心；心理文化创意产品设计大赛以劳健心。以一系列市级重点活动为主线覆盖全市大中小学。同时鼓励各区各学校组织开展特色活动，提升全市一体化“5·25”学生心理健康月主题活动品牌。

　　今年“5·25”活动开展以来，得到全社会的广泛关注。各级各类学校精心组织，积极参与。全市大中小学共有915个项目（作品）参加市级比赛，647所学校的209项作品获奖。评选出致力于学生心理健康教育的“最美护心志愿者”师生共20人。

　　以德育心 励志演讲启迪责任担当 

　　今年“5·25”学生心理健康活动月举办了以“心启航·心力量”为主题的天津市第三届大中小学生励志演讲大赛，比赛分为小学组、中学组、大学组，分别由南开中心小学、梧桐中学和天津机电职业技术学院承办，共128个参赛作品参与了市级评选。经过专家评审，共决出28项奖项。

　　本次大赛通过励志演讲方式，传播心灵之美，传递积极心理力量。活动得到了各学龄段学校师生的广泛关注和积极参与。参赛作品各具特色，演讲贴合主题，情感真挚、表达自然，展现了当代青少年热爱生活和积极健康的心态，出色地诠释了积极心理学对学生心理健康的教育引导作用。有效地将心理育人融入大思政工作体系，纳入“三全育人”大格局，引导学生坚定理想信念，厚植爱国情怀，树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　以智慧心 校园心理剧聚焦心理科普 

　　第十七届大学生校园心理剧大赛在天津科技大学举行，本次活动是天津市“5·25”学生心理健康月的品牌活动之一，至今已经举办17届。本次大赛共收到各高校推荐报送的作品49件，经过专家评委评审，《倒放》等9部作品入围决赛。

　　校园心理剧大赛以普及心理健康知识、营造学生积极阳光的心态为目的，对培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质和不懈奋斗、宠辱不惊、百折不挠的意志品质有很大帮助。

　　各高校积极参与，参赛作品主题贴近现实、积极向上，展现了当代大学生丰富的内心世界，反映出大学生在自我价值、人际交往、学业发展等方面的状况，具有很强的教育意义，参演学生的舞台表演精彩生动，不时引发现场观众阵阵掌声。

　　校园心理剧活动的举办对进一步提高我市的心理健康教育工作水平，营造良好的心理健康教育氛围，提高学生的心理健康意识产生了积极影响。

　　以体强心 心理健康运动促进健体强心 

　　心理健康运动会将传统运动的竞技项目和趣味游戏相结合，将趣味性与学生的学习生活需求相结合，形成融合了体育、心理、趣味、智力等元素的趣味运动。

　　中学生心运会历时半天，来自16个区的选手们参加了“砥砺前行”“旱地龙舟”“摸石过河”“挑战NO.1”4个项目。大学生心运会历时一天，50所高校的选手们参加了“毛毛虫”“挑战NO.1”“快乐旋风跑”“袋鼠接力跳”“同心鼓”“团体巨画”6个项目挑战活动。活动当天，天津市高校特色心理体验项目“嘉年华”同步进行。来自我市22所高校的师生现场组织了24项体验活动，展现我市高校心育工作的别样风采。

　　运动场上青年学子们带着一腔热血激荡青春、追逐梦想，用矫健的步伐、奔跑的身姿诠释“心启航·心力量”的运动精神。

　　以美润心 音乐舞蹈温润心灵成长 

　　为发挥美育丰富精神、温润心灵的作用，今年“5·25”学生心理健康月活动举办了“乐享生活·悦伴成长”第二届中小学生心理音乐歌舞创作大赛和“心向阳光·心梦绽放”第二届大学生心理音乐歌舞创作大赛。

　　大赛共选拔出130个作品参加市级评选，其中30项优秀作品进行现场决赛展示。活动现场，学生们将自己在实际生活中的所思、所悟、所感创作成音乐歌舞作品，通过对歌曲重新填词、舞蹈编演、器乐伴奏、杯子舞、奥尔夫即兴演奏等创意表达方式，讲述了自己的创作故事，展现了自己的心理变化和成长历程。

　　通过广泛开展普及性强、形式多样、内容丰富、积极向上的美育实践活动，教会学生认识美、欣赏美、创造美，促进了学生对自我成长的关注与思考，激发了学生的创造力和对美好生活的感知力。

　　以劳健心 文创产品引领力行践悟 

　　大中小学生心理文化创意产品设计大赛将创意设计、心理文化、手工制作相结合，引导同学们将生活中的心理活动、生活体验及内心感悟形象地展现出来，诠释心理健康理念，提升心理韧性，感受创意的快乐，激发内心力量。

　　本次大赛分为视觉传达、手工作品/产品设计、传统美术、布艺产品等类别，通过文创设计，深入挖掘校园文创产品的积极疗愈价值；通过劳动创作，探索美、发觉美、制造美。全市大中小学生广泛参与，全市共收到500余件作品，充分展示了新时代青年学生绽放青春本色、积极向上的精神面貌。每一件文创作品都极具思想性、实用性、创新性、艺术性，传递着作者“向好而生”的生活态度。

　　除了全力打造“5·25”学生心理健康月活动品牌外，我市在学生心理健康教育方面还出台了一系列改革举措，在全国率先成立省级学生心理健康教育中心、学校家庭教育指导中心，率先编写了《向阳花》心理绘本、“学校家庭教育指导丛书”，率先开通了阳光心理热线、阳光家长热线，率先开展了覆盖全市中小学的1400人心理专员培训，率先提出了以积极心理学引领心理健康教育、心理与思政融合教育的理念，全市大中小学普遍成立心理健康教育中心、配备了专兼职心理健康教师、全部开设心理健康课程，组织开展“阳光心理”十项行动，中小学心理辅导室建设达标率全国第一，初步形成了涵盖人员配备、专业建设、资金投入、预警筛查、辅导干预、危机化解等各方面的心理育人的工作体系。