天津市河西区教育局党委近日印发《天津市河西区教育系统关于进一步加强新时代师德师风建设的六项机制》，对河西区新时代教师队伍建设作出顶层设计。

　　《六项机制》立足理想信念道德高线、职业道德思想底线、廉洁从教制度防线“三条线”，要求各级各类校（园）师德师风建设要把好教育引导关、评价问效关、监督惩戒关“三道关”，围绕全面推进思想铸魂、知行合一、过程管理、多方联动、考核承诺、责任落实等方面提出了25项具体举措。

　　习近平总书记指出，评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。强教先强师，这是党和国家一以贯之的政策方针，也是河西区推进新时代高水平教师队伍建设的重要一环。近年来，河西区不断完善师德师风建设顶层设计，以区委名义制定出台了教师队伍三年行动计划，启动了“立德工程”，完善了师德师风建设、评价、考核若干举措，逐步构建了教师思想政治建设、师德师风建设、业务能力建设有机统一相互促进的教师队伍新格局。

　　一是党风政风、师德师风、校风学风，三“风”一体推进。教育系统的作风建设特点，决定了党风政风、师德师风、校风学风必须要一体谋划、推进。党风政风是引领，师德师风是示范，校风学风是保障。党风政风建设的成果之一，体现在良好师德师风、校风学风之上。河西区教育系统坚持将立德树人放在更加突出和重要的位置，以党组织领导的校长负责制推进党政齐抓共管，教师工作部门统筹协调，各部门履职尽责、协同配合的大教师工作格局；坚持将师德师风建设与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、教职工理论学习、精神文明创建等工作有机结合，强化正面引领，创新形式载体；坚持清廉机关、清廉学校、清廉家庭一起建，文明单位、文明校园、文明家庭一起创，营造“清风和畅”的政风、校风、家风。

　　二是道德高线、思想底线、制度防线，三“线”一脉相承。教育部近年来陆续出台了两个《十项准则》、两个《处理办法》。河西区教育系统坚持以《准则》和《办法》为准绳，筑牢理想信念根基，做到坚持高线，筑牢防线，不越红线，守住底线。坚持用高尚的追求来修身，树立道德高线，以群众性精神文明创建活动为平台，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，体现到学校管理及校园文化建设各环节，帮助广大教师强化政治责任、国家责任和社会责任。坚持用职业的精神来律己，严守思想底线。纵深推进9个教师队伍发展行动计划，努力造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。坚持用制度的笼子来管权，建立廉政防线。河西区教育系统在顶层设计下，组织各校（园）建立起具有本单位特色的师德师风建设实施细则，明确具体责任，时刻自重、自省、自警、自励。

　　三是教育引导、评价问效、监督惩戒，三“关”一抓到底。师德师风建设是一项长期的系统性工程，任重而道远。河西区教育系统将师德师风建设与引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德相结合，推动师德建设常态化长效化，创新师德教育，强化评价问效，落实监督惩戒，形成教育、考核、问责相统一的长效管理链条。强调以教育为基础、引导为目标，深刻交流思想。常态化开展师德师风警示教育，引导广大教师自律自强，常态化宣传正面现象，持续开展优秀教师选树宣传，充分发挥典型引领示范和辐射带动作用。强调以评价为手段、问效为依托，深入掌握实情。执行4年有余的师德师风承诺和评价制度，推动考核评价不断完善，考核流程不断规范，结果运用不断深入，实现了教师管理严管厚爱和激励约束相结合。强调以监督为载体、惩戒为补充，深度解剖问题。树立奖教励先的鲜明导向，进一步完善教师激励机制，激励和调动广大教师积极性，依法依规接受监督举报。

　　教师的思想政治素质和师德师风关乎学生成长成才，关乎教育改革发展，关乎社会文明风尚，关乎国家长治久安。河西教育以《六项机制》的制定出台为契机，以新时代高水平教师队伍建设三年行动计划为主线，不断加强顶层设计与谋划，不断提升管理水平和质量，助推全系统秉持为党育人、为国育才的使命，大队伍营造厚德尚能、清风育人的风气，各教师涵养言为士则、行为世范的自觉，以师德师风建设为抓手，为打造“五育融合 首善升级”的高质量教育体系搭建好队伍建设“四梁八柱”，为天津市“十项行动”、河西区“1+10”实施方案落实落地提供了强有力的人才支撑和智力支持。 通讯员 潘伟