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2025年02月25日 星期二 上一期  下一期
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财大推进人工智能技术与教育教学深度融合
首批自主开发特色“智能体”投用(图)
姜凝 本报记者 姜宝成 摄
  昨天,天津财经大学新学期首日推出全新课程“生成式人工智能”。图为学生在老师的带领下用自己的照片生成视频。 本报记者 姜宝成 摄

  本报讯(记者 姜凝)昨天,我市多所高校迎来新学期。近期备受关注的DeepSeek国产大模型走进天津财经大学的开学第一课。依托接入的DeepSeek-R1大模型,天津财经大学自主开发了首批特色“智能体”,投入全校教学与科研使用,以进一步构建数智系统新生态、推进人工智能技术与教育教学深度融合。

  在当天的“生成式人工智能”课程上,财大数字经济与管理学院大数据管理与应用专业系主任张程带领学生基于DeepSeek大模型编写程序,生成具有学生自己形象、说着“天雷滚滚我好怕怕”等电影《哪吒之魔童闹海》经典台词的虚拟数字人,让学生初步了解人工智能大模型给个性化学习方面带来的改变与影响,并认识到训练逻辑思维能力的重要性。

  “DeepSeek如同提供了未烹饪的食材,接入大模型后,想做成什么‘菜品’,要学生根据自身需求进一步探索。我们学校创新之处在于推出了多个面向教学和科研的特色‘智能体’,相当于已给学生制作出一道道现成的‘菜品’,学生拿来就能用,优化了传统的文科流程,大幅提升教学效率与学习效果。学生还能进一步使用工作流来制作更加符合自身要求的‘智能体’,将‘菜品’不断创新,从而切实形成产学研教一体化。”张程介绍,目前该校上线的特色“智能体”已实现智能问答、个性化学习路径推荐、作业自动批改与反馈、虚拟数字人生成等功能,学生通过与“智能体”互动,不仅能有效发现并弥补知识上的短板,还能根据自身需求调整学习节奏、满足个性化学习发展需求,同时提高逻辑思维能力。

  “我们不仅提供能完成诸多任务的接口,更多的是引导学生掌握人工智能时代的思维方法,及时纠正学生使用人工智能工具的错误意识。”当天讲授“论文写作”课的财大法学院经济法教研部主任刘莹说。

  “我们将陆续‘上新’更多的特色‘智能体’,为全校师生提供全方位的智能服务支持,让学生在课程中接触最新的技术,并结合相关领域的实际问题进行学术训练,培养兼具前沿创新能力、跨领域分析能力、行业实践能力的复合型人才。”财大教务处处长刘红梅说。

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