一、立足考生现状

　　基础薄弱的考生面临诸多难题，词汇积累少，阅读听力如堕云雾，写作也因词汇匮乏而词不达意；语法知识体系比较混乱，句子结构难以理清；甚至有些学生解题全凭感觉，成绩自然不佳。中等水平考生虽有一定词汇量，但运用不灵活；长难句分析能力普遍较弱，阅读仅能获取表面信息，缺乏深度挖掘和整合的能力；写作逻辑松散、语言平淡，难以突破高分瓶颈。成绩优秀的考生也有挑战，考试时易因急于求成或压力太大导致审题出错；阅读理解中的深层问题理解易偏差；写作虽有丰富词汇句式，但语言准确性和流畅性仍有瑕疵，细节待完善。

　　二、把握高考脉搏

　　高考英语命题遵循“注重基础、突出语境、强调应用”原则，注重对考生获取信息、处理信息等基本能力的考查；侧重考查考生分析、综合及推理判断的能力；突出对考生语言表达能力的考查。因此，考生应避免孤立学习语法规则，或只会死记硬背单词释义。

　　例如，单选题将交际用语、词汇和语法融入语境，考生需结合情境判断。完形填空主要考查考生的阅读理解能力、逻辑推理能力以及在篇章语境中对特定词汇和语法的综合运用能力。一般情况下，有少数题目可以通过局部判断选出答案，而大多数题目则需要根据文章语境作出判断，以此突出对文章整体理解能力的考查。

　　三、定制备考策略

　　对于基础薄弱考生，词汇积累是首要任务，务必强化高考词汇的落实，制定详细的词汇背诵计划；落实基本语法知识，建立错题本，将做错的语法题分类整理；专项训练可以从听力等基础题型入手，坚持练习，总结规律。

　　中等水平考生要加强对词汇和短语的辨析和总结，熟悉各种构词法；阅读训练需掌握略读、查读等技巧，坚持进行长难句分析；写作方面要多读优秀的范文，学习篇章布局、逻辑连接和语言表达。还要特别重视真题，通过研读真题，摸索答题技巧。

　　成绩优秀的考生要扩大阅读范围，尤其是一些具有文化内涵和思想深度的文章；写作方面可以应用AI对自己的作文进行优化和润色，使文章更加流畅、地道、有逻辑性。

　　四、实现弯道超车

　　寒假是备考黄金期。考生要注意合理安排时间。每周还应自行安排一次模拟考试，按照高考时间和题型要求完成整套英语试卷，熟悉考试节奏。练习后反思总结不同题型的答题策略，不能陷入题海战术，迷失方向，要善于归因和内化。此外，学生和家长都需要保持乐观的心态。家长也要给予孩子支持和信任，才能助力孩子在高考中取得优异成绩，到达理想的彼岸。

　　南开中学 王雅莹