全国文明校园──是河西区梧桐小学师生珍视的最高殊荣。学校力求文明校园创建与智慧校园打造相结合：在努力追求学生全面发展和个性发展的培养目标过程中，着力建设智慧学校，让学生的素质更优化，学习更智慧，成长更幸福；在努力提升师生文明素养和文明行为、文明习惯的过程中，追求智慧校园的现代化高品质、高品位，让师生思想根基更牢固、行为习惯更优质、未来畅想更卓越。将文明校园创建与智慧校园建设有机融合，让品质引领发展，智慧点亮未来。

　　品质引领团队建设

　　智慧助推学校发展

　　在智慧文明校园建设领导团队和六个学科研究会的引领下，探索智慧文明校园发展路径，尝试信息技术应用手段。从几年前全智慧黑板的课上课下、校内校外的交互使用；到高科技PAD课堂的建设；到河西移动教研平台的实践，与区教研室同步听评课、同步集备磨课；再到助力精准扶智，在全市第一个实现与甘肃卓尼协议校的同步课堂授课，实现优质教育资源共享；再到AR、WR技术与课堂的完美结合，沉浸式教学的尝试，梧桐小学在学校“TONG”文化的引领下，干部教师队伍的信息素养、文明素养和时代前瞻性独树一帜，成为河西智慧城区建设的校园标杆和天津市智慧校园建设的典范。学校努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式，落实立德树人的教育根本任务，在“双减”政策背景下，真正将技术赋能与五育并举结合起来。

　　精准推进一划两案

　　着力提升综合素养

　　学校在“研”“训”上下功夫。“研”就是研讨、研究。依据学校内涵发展需要，在学校软硬件建设、师生综合素养提升等方面着力，结合自身混合型学习环境、学校教师、学生、软硬件、SWOT等因素，制定合理有效的发展规划、研究方案及考核方案。“训”就是培训、训练。为了更有效、有针对性地提升全体教师的综合信息素养。学校开展能力点选择专题培训、基于微能力养成的信息化素养提升专题培训等，切实使教师在日常教育教学中更好地聚焦学生学习方式，应对时代迅猛发展和教育改革带给我们新的机遇和挑战。根据各学科实际情况开展专题训练，如：数学学科PDA魔法课堂的训练、英语学科希沃系统小游戏程序的训练、科学学科AR、VR技术的实践训练等，使的应用更加具体有效。

　　推进智慧文明校园建设

　　点亮师生无限美好未来

　　根据学校智慧文明校园建设愿景，学校对办公环境和学习环境进行了整体改造，加大了硬件投入和软件升级。教学班级智慧黑板、视频展台全覆盖；“钉钉”办公软件系统全升级；移动教研软件的再开发、再利用；网络云平台的再提升、再挖潜……为学校更好地开展实践提供了保障。师生在混合型学习环境中被润泽，共成长。健全的研修制度，使教师逐层、逐日、逐级提升。温馨的同伴互助，使学科组、教研组内互助共进的氛围更加浓厚。多元的跨学科互动，以学科研究会的形式进行不同学科不同学段的交流研讨，形成了跨学科跨学段的朋辈互助。学生的学习也更为直观有趣，极大提升了学生的学习兴趣和学习效果，在玩中学、在操作中学、在实践中学，3D课堂、VR课堂更能使孩子们体验沉浸式学习的快乐和收获。

　　触动心灵的教育才是最好的教育。梧桐小学打造现代化智慧文明校园、数字文明校园，让梧桐园充满更加浓郁的时代气息，让梧桐学子更加健康茁壮成长！

　　通讯员 马丽洁