本报讯（记者 姜凝）“大家看，这栋楼就是被称为‘糖丸爷爷’的‘中国脊髓灰质炎疫苗之父’、‘人民科学家’国家荣誉称号获得者顾方舟当年求学的地方。”习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话七周年之际，恰逢顾方舟诞辰100周年，来自天津市实验中学的学生代表在顾方舟曾求学的地方（原天津工商学院附属中学旧址，现为天津外国语大学校区的一部分），现场讲述顾方舟刻苦求学、立志报国的故事，拉开天津外国语大学与天津市实验中学举办的“寻方舟足迹 续精神血脉 鉴中外比较 悟中国之治”思政课一体化实践教学活动的序幕。

　　本次活动打破传统课堂边界，将思政课堂延伸至校园实景和思政课重点实验室，围绕“初心叩问·溯源成长”“足迹探源·感悟精神”“精神赓续·思考担当”“比较思辨·涵养自信”“感悟体验·凝聚思考”五大板块，分点位、分学段开展实践教学。

　　在预科大楼（现为天津外国语大学行政楼）和校园长廊，天津市实验中学学生代表接力讲述顾方舟求学的经历，以及他带领团队研制糖丸疫苗护佑亿万儿童健康的感人故事。一个个生动的细节，让在场师生深刻体悟到老一辈科学家的爱国和奉献精神。在钟楼前，同学们结合历史建筑，探讨科学家精神的时代价值，思考新时代中国青年的责任与担当。

　　作为此次活动的重要环节，天津外国语大学中外制度比较思政课重点实验室的实践教学为学生们提供了思辨的广阔平台。依托该实验室的100个中外制度比较鲜活案例，高中生在实验室开展专项实践研学；初中生则与天津外国语大学的“青马”学员代表联手，通过实景化案例剖析、互动式问答研讨、自主探索式学习，直观感受中外制度差异，深刻认识中国制度优势，进一步坚定“四个自信”。

　　“在场馆中实地听讲解，并与实验室里的沉浸式体验相结合，我学到了许多课本上学不到的知识，让我对中国制度优势有了更深的理解，也为今后的学习积累了鲜活丰富的素材。”参加活动的高中生王政睿边听边记，不时拍下屏幕上的精彩内容。学生还围绕“从顾方舟事迹，看青年担当”“从中外比较，感悟中国制度优势”等主题分组交流，分享研学体会，将感悟写成寄语，贴在实验室的留言板上。“站在先辈学习过的地方，听着他的故事，我深切体会到新时代新征程更需要笃定‘国之所需，吾之所向’的信念。”参加活动的学生李子裕表示此行收获满满，通过沉浸式学习，愈发坚定了报国之志，今后更要刻苦钻研，把智慧与力量播撒在民族复兴的奋斗征程上。

　　“此次活动是深化思政课一体化建设的生动实践，旨在通过整合高校优质思政资源，针对不同学段学生特点设计分层教学，实现教育理念、资源与载体的深度融合，助益思政课把道理讲深、讲透、讲活，让党的创新理论和革命精神真正入脑、入心、入行，持续提升思政课的铸魂育人效果，为多维度推动大中小学思政教育一体化建设取得实效探索了新路径、积累了新经验。”天津外国语大学相关负责人说。