科学教育的深入开展离不开社会的积极参与。河西区教育系统巧妙整合各方资源，为科学教育的协同开展提供了可操作的条件，建立起校社联动的协同科普育人机制，打造科学教育“共同体”，做大科技联盟“活水池”。

　　馆校融合，打破资源堵点。河西区教育局组织各中小学以党建共建为引领，充分发挥馆校双方优势开展交流研讨，促使馆校结合逐步走向馆校融合。河西区平山道小学先后与国家海洋博物馆、天津科技馆、天津自然博物馆和滨海科技馆成为共建单位，依托科技周、科普节、天宫课堂等主题开展系列活动，让学生在“院士来上课”“我与大咖面对面”等交流学习中近距离感受科学家精神和科技的魅力。

　　校企联合，丰富科学实践。河西区教育局着力加强科创资源的开发和利用，鼓励各中小学主动与企业、产业对接合作，积极构建校企“共建共享”的良好局面。天津市新华中学积极与多个科研机构、高新科技企业、科普基地建立合作关系，共享科研设备和专家资源；以新华中学特色“圣功讲坛”为平台，邀请高校教授、知名科学家、科研工作者定期举办科技讲座，分享科学知识和前沿动态。河西区滨湖小学与科技企业联合共建无线电小创客科普教育基地，通过寓教于乐的形式更好地激发了青少年的科学兴趣。

　　“请进来”+“走出去”结合，创新教育模式。河西区教育局为各学校搭建社会资源共享平台，通过“请进来”和“走出去”的方式推动科创资源供需匹配。河西区天音附小邀请天津自然博物馆专家进校园，采取讲座、展示、实验、互动等多种形式，为学生们开启了一场探索自然的别样之旅。河西区马场道小学利用课后服务时间带领学生走进天津科技馆开展应急科普系列主题活动，学生们从地震自救、防溺水、消防安全、游玩安全等方面学到了自救互救知识和应急避险技能。

　　通讯员 王晋琳 王轩