4月23日是世界读书日。校园是阅读的重要场所之一。在天津师范大学校园里，有这样一群师生，他们还有另一重身份──“阅读推广人”，在教书、修业的同时，推动阅读成为育人的重要力量。4月21日，天津师范大学读书节启动，记者走近这些“阅读推广人”，听他们讲述校园里的阅读力量。

　　好书可改变人生

　　“一本好书真的可以改变人生。”天津师范大学教育学部2020级本科生刘亚琦感慨地跟记者说，今年学校读书节有十余项特色活动，吸引了近万人次报名参与，这其中就有她相识已久、将初次见面的中学生永晴。

　　2021年，刘亚琦成为一名困境儿童线上课业辅导活动的志愿者，帮扶对象便是永晴。永晴是孤儿，家中经济来源全靠养母打零工。在逐步深入接触中，刘亚琦发现，相比授予知识，永晴更需要心灵沟通，便送给她一本《窗边的小豆豆》。“她当时面临中考，因成绩下滑而焦虑不安。这本书，老师和学长都推荐过，我希望书能帮她放松下来，并获得力量。”刘亚琦说，“不敢说我对她像书中校长对小豆豆的影响那么大，但我愿意一路陪伴、守护她的梦想，践行师范生的责任与担当。”

　　一年时间、每周三次线上补习、几十封书信开导鼓励，成为刘亚琦和永晴见字如面的相互陪伴。“亚琦姐姐用知识和书籍让我对梦想有了新的定义。我就像书中的小豆豆一样，有了校长的帮助和引导，也愿意为这份关爱而努力。”永晴说。通过努力，她在如愿拿到高中录取通知书后，第一时间给刘亚琦打电话报喜。

　　这次读书节期间，刘亚琦邀永晴到天津师大校园，感受校园浓厚的书香氛围。

　　乐做阅读“点灯”人

　　“于老师，时隔7年，我再给您交一份‘作业’：这是我创作的绘本，最近出版了！”读书节之际，当收到2016届毕业生姜楠寄来的这份特殊“作业”，天津师大教育学部小学教育系副教授于树漫既感动又欣慰。

　　“点亮一盏阅读的灯，就是点亮一个心灵。乐于做儿童阅读‘点灯’人、陪伴儿童快乐成长，是我们儿童文学教学的基本追求。”于树漫说，多年从事儿童绘本研究与创作的她，每年上《儿童文学》课时都会带学生编创儿童绘本，这些洋溢着青春气息的原创绘本也会在每届读书节上展示。

　　“于老师激发了我对儿童绘本的创作热情，也让我通过创作绘本，深入了解儿童、感知童趣、助推儿童阅读。”毕业后在云南昆明一所小学任教的姜楠说，“于老师为我的教师生涯提供了一双桨，让我能在育人的河流中奋楫前行。”

　　“这是我们最想看到的效果。”于树漫说，近几年先后有约500名学生，每人至少用一学期时间助推了全国各地500名儿童的阅读发展，也见证了他们的成长，“儿童阅读‘点灯’人的种子在教育的沃土上生根发芽、开花结果。”