“闺女要花，小伙儿要炮……”过去逢年过节，天津人总要去市场上买几朵红绒花戴在女孩头上图个吉利。最近，河西区滨湖小学的一群小学生有了奇思妙想，他们不仅自己动手学习制作绒花来致敬传统工艺，还大胆改良，创作系列绒花产品设计图。他们希望有朝一日把这些构想变为实实在在的产品，用传统工艺表现现代生活，向人们解读不一样的绒花工艺。

　　这就是滨湖小学的绒花制作组，每个小组成员都有一个宝贝盒子，里面放着他们自己制作的绒花，有传统手法制作的聚宝盆，也有根据他们的设计制作的发饰、别针等。几天前，组员们带着宝贝盒子在课后服务时间向低年级同学展示，引来学弟学妹的交口称赞。有绒花制作“小师傅”之称的男生王灏霖，凭着一盒火红的梅花和一枝粉白的杏花圈了不少“粉儿”。

　　滨湖小学综合实践课负责人霍茜老师告诉记者，两年前，该校在五年级综合实践课上向同学们介绍了绒花。感受到这种颜色鲜艳、造型美观的绒花质感，同学们当即来了兴趣，一来二去就形成了一支由20名绒花“铁粉”组成的制作团队。通过学习视频教程、在老师带领下向绒花制作艺人尚永森当面请教、向长辈亲朋“采访”以及上网搜索，同学们了解到很多关于绒花的知识。

　　因为醉心绒花工艺，制作组的学生中有人把自己制作绒花的过程拍成短视频发到网上与人分享；有人把绒花的知识翻译成英文，准备制作成英语短视频，让更多的人了解天津的绒花。

　　2022年冬奥会直播，细心的同学发现颁奖台上的授花是绒花，礼仪小姐的帽子上别着的也是绒花。同学们后来得知，有些绒花是北京的非遗传承人蔡志伟团队用上等的羊毛制作而成的。高清镜头下，绒花精美逼真，为奥运会增色不少。

　　组员们通过调查得知，现代人很少戴绒花饰品的一个原因是其颜色单调、样子“老”，与时代有些脱节。为了验证这个观点，他们制作调查问卷发到网上，结果有80.9%的人支持对绒花进行“创新以符合现代人需求”。这些填写问卷的网友八成是19岁至55岁的女士，这个结果坚定了孩子们改良绒花样式的决心。

　　于是，小组中几个擅长绘画的成员又组成绒花改良创新设计组，每天上完课就画设计图，先勾轮廓，再上颜色……五年三班的朱明含用12个月的月花设计了耳环、胸针、戒指、发簪、车挂、书包链等系列饰品，简洁明快又实用。按照她的设计，目前小组已经成功制作月花系列别针、戒指等小饰品，看起来很可爱。

　　五年二班的华涔希设计风格华丽大气。她把天津的市花月季和海河、天塔等标志性元素设计在一个团扇中，想象着用绒花制作出来挺有韵味，只是目前兴趣小组还不具备这个实力。

　　10月17日，在学校积极联络下，北京的蔡志伟老师给同学们上了一堂网课，从我国绒花制作历史及当下几个派别讲到为冬奥会制作绒花。同学们听得很解渴。蔡老师认为，天津的红绒花是北派绒花的代表，色泽红火喜庆、辩识度高。他还给予同学们更多新的灵感。