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第11版:读书
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·用哲学培植心灵的根(图)
·萃取历史智慧(图)
·爱 怎样爱(图)
·《师爱若水》
·《徐柏坚集——我仍然在仰望星空》
·专注力——思维角度多元化(图)
      
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2008年7月7日 放大 缩小 还原        

《师爱若水》

  《师爱若水》

  姜若著

  天津社会科学院出版社

  2008年5月

  “上善若水,水善利万物而不争”,水是这么重要,却又如此低调,这么有力量,却又如此随和。最高境界的师爱就像水的品性一样,不争名利,却又泽被万物。本书是作者在教育生涯的探索中留下的足迹,体现了作者真真切切的心路历程。书中新颖独特的课改理念和敬业爱岗的教育情怀对每一位家长、老师和学生都有重要的指导意义,在读者中引起强烈反响,受到高度赞誉。

  教育工作面对的是活生生的人,是用情感陶冶情感,用兴趣培养兴趣,用心灵塑造心灵的过程。一个合格的老师,必须拥有纯净而深厚、热烈而真挚的情感,归根到底一个字,那就是爱。没有爱,其工作就是被动的,勉强的,即使能把知识灌输给学生,培养的也只能是知识容器和考试工具。我国著名教育家陶行知先生说过:“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”希望教育界涌现更多像作者一样有爱心的教师。

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