俗话说，选择比努力更重要，选择了正确的方向再去努力，必然事半功倍。作为高中思政学科教师，我想跟大家谈谈，学生到底朝哪个方向努力事半功倍。

　　明确高考方向和学科核心素养

　　高考思政学科呈现出几个特征：无价值不入题，将核心价值融入高考题中；无思维不命题，命题中必须包含对学生思维能力、思维过程和思维品质的考查；无情境不成题，让情境成为命题的载体。

　　思想政治学科核心素养，主要包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与（具体见课标）。

　　提纲挈领 夯实基础建网络

　　了解思政学科的高考方向，我们就能抓住这个学科的学习重点：多读教材原文，熟识“单元、课、框、目”的从属关系，夯实每一个知识点，落实新课标的知识要求、核心素养要求、学业质量水平要求，做到知识掌握“全、准、透、熟、精”。学习重点明确后，学生需要高效的学习方法。我分享下自己经常使用的方法。

　　方法一“朗读法”：以班级为单位，一位学生朗读一框的内容，录制好发到群里，这一个个音频文件就是我们“行走的教科书”。

　　方法二“背录法”：列出每本书的问题清单和与之相对应的知识总结清单，用手机录音，看着“问题清单”直接背书，然后放录音，边听边把不准不全的地方标注出来，实现知识记忆提质增效。

　　方法三“抽样法”：学生之间或是老师对学生随机抽查，随意翻开一页书，看到单元、课、框、目，直接说出对应的关键词。

　　在学生足够熟悉教材的基础上，引导学生建构知识网络。引导学生将知识体系单元化、导图化，建立有效链接。引领学生从“是什么”“为什么”“怎样做”三个层面进行整合，从而达到纲举目张、烂熟于心、举一反三的学习效果。

　　精耕细作 精研习题提能力

　　在前面扎牢根基的基础上，学生还需要注重全面养成和逐步积淀，完善知识储备（最重要的是知识建模），提高阅读能力、分析能力，不断提升自己知识掌握的熟练度、灵活度。

　　与大家分享一些思政学科的答题技巧，先说客观题——

　　第一步：审题干。审设问，明确指向性和规定性；审主体，明确主体是谁；审材料，抓住关键的字词句。

　　第二步：对照题肢。找一致：找出题肢与题干一致的选项。排除法：凡与题干所要求的知识点不相符均排除。择优法：排除后，将余下选项中最符合题目要求的留下。

　　主观题作为思政学科的重点和难点，也是有步骤和技巧可言的。具体可以分为以下几步：读题→审题（审设问、审主体、审材料）→联想（教材知识、时政知识）→撰写提纲→答案要点（教材语言、材料语言、时政语言）。

　　我经常提醒学生的是，注意审题要求。审题可以分为“六部曲”。看，看设问；抓，抓住关键词、中心意；领，领悟命题意图，确定考察要点；联，紧扣材料联系教材术语和时政术语；列，列出答题纲要；思，反思答案完整性与科学性。​接下来就到了作答环节。作答也有技巧：答案组织要点化，答案表述术语化，答案结构逻辑化，答案编写完整化，字迹书写整洁化。

　　我引导学生们，作答时联想相关知识，拟写提纲（列出关键词及指向即可），组织答案要点（按照以上“五个化”进行），收到了不错的教学和考试效果。

　　天津市第二十中学  张华