河北区启智学校是一所特殊的学校，在这里学习生活着一群特殊的孩子。他们是特别的，口齿不清、流着鼻涕、情绪不稳；他们是敏感的，有着明亮亮的眼睛，却很少与人对视交流；他们是隐形的，总会被藏起来，热热闹闹的家庭聚会，充满着欢声笑语的朋友圈里，却怎么也找不到他们的身影；他们是孤独的，有着好听却令人心碎的名字，星星的孩子(孤独症儿童)。

　　在这样一所特殊的学校里，工作着一支大爱无私、师德高尚的教师队伍。全校一线教师有80%以上是女教师。女性天生的细腻、柔和为学校平添了一份温馨、一份温情。身为母亲、身为教师，爱孩子是天性的流露。面对一群特别的孩子，特教老师付出的是一份特别的爱，践行着爱的事业。

　　爱是耐心的指导，是在语言训练课上手拿压舌板一遍又一遍地教孩子们说“老师好”，从口型模仿到发音矫正，“再来，再来”。“老师好！”发出声音的那一刻，老师会比孩子还要开心和激动。

　　爱是热情的鼓励。胆小自卑的脑瘫孩子宁宁，最害怕上康复课，总是哭闹抗拒。为了帮助孩子更好地进行肢体康复，特教老师们总会在康复课上陪在宁宁的身边，给宁宁加油打气，帮助她一起使劲做康复动作。“加油，胳膊再抬高一点！加油，再做一遍！”宁宁终于可以站起来了！宁宁终于可以走路了！每一个进步都见证着特教老师不求回报的付出。在老师的鼓励与指引下，宁宁加入了校特奥游泳队。当她克服重重困难踉踉跄跄地走进运动会赛场时，每一位特教老师为她的坚强毅力竖起大拇指,“孩子，你真了不起！”

　　爱是细心的呵护。瑞瑞来自单亲家庭，患有唐氏综合征加之缺乏母亲的照顾，自幼瘦小体弱。咀嚼和吞咽障碍使每一顿饭对瑞瑞来说都是巨大的挑战，每天都会有老师坐在孩子的身边，一勺一勺将食物碾碎，和他一起做咀嚼和吞咽动作，这样瑞瑞就可以有更多的机会享受美食带给自己的快乐与惊喜。每吞咽一口，每增长一斤体重，老师们都会无比欣慰，这就是特教人的成就感。

　　爱是耐心的聆听。当孩子们说着含糊不清的话与老师们分享快乐时，每位老师都会用认真的态度去听，并给孩子们一个大大的笑脸和温柔的抚摸。

　　爱就是每一位特教人无私的付出，事无巨细。

　　在关爱学生的同时，河北区启智学校重视对智力残疾学生的“素质教育”工作，学生表演的啦啦操在全国啦啦操锦标赛中获一等奖；学生的朗诵多次获市区级奖项；在天津市残疾儿童艺术节活动中学生的绘画作品、手工制作、打击乐、课本剧、诗朗诵等多次获国家级、市级奖项；学生的书法作品在河北区书法节中多次获区级奖项。

　　俗话说，好学校是土壤，好的教师团队是保障。在“爱心传递幸福、精诚点燃希望”的办学理念指导下，学校主要领导带领全体教师将特奥办学特色做强做大，并大力打造特奥运动教练团队。学校的团队有一个响亮的座右铭：每个孩子都是一个独特的个体，未来都有无限发展的可能。二十多年来，在这支特奥教练团队的带领下，孩子们高喊“勇敢尝试，争取胜利”的口号，踊跃参加各项特奥运动。日复一日的坚持，启智学校成为特奥明星成长的摇篮，特奥运动之花在这片热土上生根发芽、茁壮成长。多次代表国家和天津市参加各级各类的特奥比赛，截至今年共取得441枚奖牌。学校被国家体育总局、中国残疾人联合会授予全国残疾人体育先进单位。特奥运动不仅让孩子们获得了开发潜能、实现自我、超越自我的机会，同时也成为宣传学校办学特色、提升学校影响力的亮丽名片。

　　这样一群特殊的孩子走过了每一位老师的青春岁月，在这里每一位特教人总能从孩子们微小的进步中找到自身的价值与存在感，在这里每位教师总有使不完的激情与干劲儿。河北区启智学校将继续秉持“服务于每一名智力残疾学生”的使命，坚持“爱心传递幸福 精诚点燃希望”的办学理念，在特殊教育的岗位上默默无闻、潜心耕耘、播撒阳光、收获希望！

　　通讯员 郝舒婷 卞颖 曹艳